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数学概念是数学知识的基础，是数学教材结构的最基本的因素，是数学思想与方法的载体。初中学生由于年龄、生活经验和智力发展等方面的限制，要接受教材中的所有概念是不容易的。做好数学概念的教学工作是学生发展智力，培养能力的基础，也能完善学生的认知结构，发展学生的思维能力。
加强数学概念的教学
【摘 要】
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数学概念是数学知识的基础，是数学教材结构的最基本的因素，是数学思想与方法的载体。初中学生由于年龄、生活经验和智力发展等方面的限制，要接受教材中的所有概念是不容易的。做
【机 构】
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山阳县两岭镇马鹿九年制学校
【出 处】
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小作家选刊（教学交流）
【发表日期】
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2004年期
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