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随着社会对于职高计算机人才的需求不断提高，怎样提高职高计算机课堂的有效性，培养更多的计算机人才已成为当前职业学校关注的焦点。课堂提问作为一种重要的教学手段，常常被运用在各类科目的教学中，提问手段与效果的好坏直接影响了整堂课的有效性。本文就基于课堂提问在职高计算机课堂中的应用，就课堂提问的种类和特征进行分析，并针对职高计算机课堂教学运用课堂提问艺术应注意的事项展开讨论。