班主任管理工作中的难点与对策

来源 :都市家教(上半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pj00000pj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班主任在教育工作中发挥着重要的作用,同时也肩负着对学生发展的责任。本文探讨了班主任管理工作中的难点与对策,从而使班主任管理工作有效开展,进而促进学校教育的发展以及学生自身的健康发展。
其他文献
人本管理,就是一种“以人为本”的管理模式。它的特征是,以尊重他人人格为基点,以人与人之间情感为纽带,造就相互理解、团结合作的工作环境,达到高效率、高质量的目标。校长要充分
1978年以来,我国改革开放的步伐逐步加快,面对来自国内国外的各种挑战,原来计划经济背景下形成的城乡“二元”结构己严重阻碍了经济社会的发展。缩小城乡之间的贫富差距,使城乡居
《数学课程标准》中指出:让不同的人在数学上得到不同的发展。由于不同的学生在智力、兴趣、爱好、能力等方面存在着明显差异,因此,对同一种知识的接受能力自然有所不同,教师如果
中等职业学校班主任工作有着特殊的一面,不仅要组织班集体,教育学生,还要协调学生与各任课教师的关系,做学校和家庭之间的纽带,由于中等职业学校生源的特点和毕业面临就业的形势,更
目前在少数民族乡村中学,学生学习语文的积极性普遍不高,学生的语文水平普遍较低。每年期末统考,乡村中学各年级语文平均分都比县城中学低20个以上百分点。因此探讨乡村中学如何
随着素质教育在教育行业的不断推进和渗透,各大中小学院校以及教师不再一味关注学生的成绩,而是更加注重培养学生形成良好的思想品德以及社会主义核心价值观.小学阶段的学生
随着经济和社会的发展,如何缩小城乡教育差距,实现农村义务教育的均衡发展日益成为社会关注的问题。本文针对这一现实,从农村义务教育均衡发展存在的问题及解决策略两方面进行分
课堂教学中贯彻素质教育的指导思想,在英语教育中具有特殊的意义。素质教育切实反映了基础教育的本质,即教育要面全体学生,充分发展学生个性,使学生在德、智、体、美、劳等方面获
随着社会主义现代化建设和改革开放的不断深入,西藏已进入全面建设小康西藏、平安西藏、和谐西藏的新时期。然而由于地理位置、社会状况等方面的特殊性,西藏的社会经济发展水平
语文课程标准中提出识字教学作为低段学习的重点,要求利用多种形式识字,趣味识字,提高识字的效率.课堂是识字教育的重要阵地,而在语文园地、课后练习中,也隐藏了不少识字技巧