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[摘
基于信息技术下的初中化学高效课堂的构建
【摘 要】
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[摘 要：在信息技术高速发展过程中，教育作为社会活动重点，将信息技术融入到教育教学中，是构建高效课堂的重点所在。信息技术运用到初中化学课堂中，能够有效提升课堂效率，帮助学生更好的学习化学知识。本文首先对信息技术背景下初中化学教学存在的问题，然后探讨利用信息技术构建初中化学高效課堂的措施。 关键词：信息技术;初中化学;高效课堂] 科学技术正在飞速发展，信息技术在社会各领域之中都有广泛运用，教育领
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年4期
其他文献
一、开篇反复，引燃情感 阿盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 读初中时一见此言，我立马便被它吸引了，并且瞬即背诵了下来。回过头来寻找缘由，才发现是因为朱自清在这里绘下了一个翘首期盼春的来临的孩子。他一边踮起脚，一边用手遮住眼不断地眺望着——这离不开文字运用的反复手法。在他的期盼里，我们先是感受到了春风的抚摸，再听到了春天的脚步，再看到了春迈开脚步向我们走来——这离不开文字的选择，“来”
[摘 要：“东”“西”起初是两个方位词，后来却结合在一起泛指各种事物。对于其中缘由，各种说法不一。本文论述了“东西”的成词;自从“东西”组成词使用后，随着历史的发展，它的词义也发生了不同的变化。由最初的表示方位到后来慢慢发展成泛指各种抽象或具体的事物，再到后来的特指人或动物（多含厌恶或喜欢的感情）。 关键词：“东西”;成词;意义演变] “东西”一词是现在汉语常用词之一。“东”“西”原本是两个单
江苏省第十二届“蓝天杯”初中语文、数学、英语会课活动在徐州市新沂钟吾中学举行，我有幸参加了这次观摩，并参与会课。 钟吾中学始建于2002年，共有61个班，学生3328人，教师251人。通过2天的学习，我受益匪浅。此次活动中，有来自全省各市的67位优秀教师参与比赛。其中语文参赛教师25人，分成三组赛课，我分在第二组，共有8名教师同台竞技。其中八年级《阿里山纪行》3节，九年级《与朱元思书》5节。我上
作为四大文学体裁之一，诗歌是语文教学中最难教的。它偏重于抒情言志，情绪与感情是它的基础。与其他体裁不同，诗歌一般不直接告诉读者当如何如何，往往“只可意会不可言传”，无形中给教师的“讲”课增加了难度。为了将“意会”之意弄清道明，许多教师殚精竭虑，多方推敲、挖掘，结果却是想讲的似乎有千言万语，可真正说清楚却并不容易，于是乎，只能来个蜻蜓点水，走马观花，而学生们往往也就囫囵吞枣，观其大略而已。 优秀的
[摘 要：随着科技的迅猛发展，信息技术得到应用普及，在网络时代，人们的学习、工作和生活发生了翻天覆地的变化，对教育带来了深刻的变革。本文对网络时代利用互联网开展小学生心理健康教育进行分析，探讨网络时代完善小学生心理健康教育的有效途径。 关键词：网络时代;小学生;心理健康;教育途径] 网络的普及，对小学生的学习和生活产生了深远的影响。互联网和小学生的心理健康有着显著的关系，学校和家庭都应正视心理
在当今的数字化时代，网络有着无穷的魅力，蕴含着丰富的资源。“世界”在初中生的眼中不再像以前那样局限在一个家庭、一所学校。在网络环境下，他们看到了更为广阔多姿的奇光异彩，领略到了更为新颖丰富的空间。课堂教学当然也不例外，再也不会仅仅停留在这样的画面：一个老师站在一群孩子面前，手中拿着一本书和一支粉笔，背对着一块黑板。于是，“慕课”“翻转课堂”“微课”这样的新词出现在了我们的视野，它们凭借其“短小”“
为了改变写作教学备受批评的现状，长期以来，好多语文人在讨论构建写作知识序列的问题，但到目前为止，仍然莫衷一是。许多一线语文教师也认为，学生议论文写作能力差，是写作教学的随意性大，没有构建相应的写作知识序列造成的。实际上，写作知识细微而复杂，究竟以哪方面的知识为起点，一时很难有定论，就是有写作知识序列作为参考，学情基础无论如何都会存在差别，学生对写作知识的掌握也存在差异，所以应该把学情状况作为写作教
《义务教育语文课程标准》（2011年版）明确要求：初中阶段学生要“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学期至少阅读两三部名著”。 阅读和写作是语文教学的两大基石，阅读又是前提、基础，是培养和提高学生语文能力的基石，要特别重视阅读教学。阅读教学，又可分为课内阅读和课外阅读。目前，很多语文老师只重视课内阅读，忽视了课外阅读，那是极其错误的做法。因为课内阅读
1960年，钱穆先生撰成《读诗经》一文，就《诗经》研究的一系列关键性问题提出了不同于先哲时贤的看法，其中对“孔门之诗教”问题的阐发，引人深思： 今果认《诗经》乃古代王官之学，为当时治天下之具，则其书必然与周公有关，必然与周公制礼作乐有关，必然与西周初期政治之大措施有关，此为讨论《诗经》所宜首先决定之第一义。……孔子论诗，与周公之创作雅颂，用意已远有距离。毋宁孔子之于诗，重视其对于私人道德心性之修