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摘要：随着我国高等教育进入大众化时期，高校面临的内外环境发生了很大变化。高校学生工作中出现了许多新情况、新问题，学生思想观念亦发生了较大的变化，高校学生工作如何采取有效对策解决存在的问题，是当前高校亟待解决的一个重要课题。学生会作为沟通学生与老师的纽带，学生会的发展好坏直接关系着学生利益是否能够得到最大限度的实现。学生工作能否做好直接关系着学校的发展与生存问题。本文着重探讨高校学生会存在的若干问题，并提出解决方案，为高校学生工作建设和改革提供依据。
关键词：学生工作；高校；管理
《中华全国学生联合会章程》第一章明确规定了高校学生会的基本任务：“学生会应以促进同学德智体全面发展，团结和引导同学成为热爱祖国、适应有中国特色社会主义现代化建设要求的合格人才为宗旨，积极发挥作为党和政府联系同学的桥梁和纽带作用，在维护国家和全国人民整体利益的同时，表达和维护同学的具体利益；同时倡导自我服务、自我管理、自我教育，组织开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务。”
高校学生会是大学生的自治组织,而学生会干部则是从学生中选拔出来的,他们在学生管理中发挥重要作用,是学校领导和学生之间的桥梁和纽带。在新的形势下,我们应该清醒的看到,目前高校学生会干部队伍的现状不容乐观,并且一些问题必须引起我们(特别是高校学生管理工作者)的重视。
一、高校学生会普遍存在的问题
1.领导阶层意见各异。
主席团或部长在做决定时没有达成统一观点，在下命令时出现领导阶层意见不一致，导致下面人员不知道该听谁的好，这样既不利于工作的开展，也会丧失领导在委员中的威望。
2.各阶层缺乏沟通。
虽然经常会强调“沟通”问题，但基本上都是口头上的，没有付出行动，委员与委员之间、委员与部长之间、部长与主席团之间都缺乏沟通。所谓“独木不成林”，学生工作不是几个人能做的了的，它需要全体成员之间的配合，需要沟通，否则工作就会出现脱节。
3.校管的过多干涉。
学生活动经费是极其有限的，所以需要与外面商家合作以筹集活动资金，而校管中心却要收取巨额场地费，导致商家们不愿进校摆点，这也就阻碍了学生活动的资金来源，严重打击了学生会成员的积极性。
4.民主制度不够健全。
学生会作为学生的自治组织，应当成为大学生合理合法地参与学校民主管理的渠道。但在目前，学生会决策的民主程度还不高，不能真正体现学生会存在的价值。经常会出现一个人说了算的局面，下面委员及部长怨声太大。
5.学生会管理方式滞后。
当今大学生的群体已经改变，90后占绝大部分,这一群体具有思想解放,知识接受面广,个性鲜明,追求独立，展示自我等特点,同时也有性格叛逆、缺乏阅历经验,容易冲动，容易以自我为中心的倾向。对于这样的学生群体,采用以前的将学生视为被动接受的对象,将学生的思想和言行禁锢在规定好的范围内这样的老经验老方法,只会压抑学生的创造性和活力,引起学生的反感甚至反抗,这样的方式只会事倍功半,甚至无功而返。
二、对学生会建设的思考
1.学生干部选拔进一步系统化、严格化。
每年的学生会换届改选，不仅凭班级推荐和个人竞职演说。在推优的基础上，可以在学生代表大会上增设“工作设想”、“个人能力现场考核”等环节，把真正有胆识、有谋略的优秀同学吸收到学生会，为学生会以后的工作奠定坚实的基础。根据学生会成立的方案,所选出的候选人还要经过谈话和征求老师意见,最后确定新一届学生会干部名单。
2.加强引导学生会的工作积极性、主动性、创造性。
学生会在如何全面深入开展工作方面欠缺一些经验和指导思路。因此，指导培养学生干部的积极性、主动性、创造性，是目前学生会工作中比较重要的一部分。应根据部门实际情况，正确引导开展学生活动的方向，多做一些实在具体的工作，真正做到为同学服务的宗旨。
3.建立学生会制度文化。
在文化理念的基础上建立的制度与机制，应视为学生会文化的组成部分，即学生会的制度文化。建设学生会文化首先要在内部管理上下功夫，一方面要不断健全和完善各项管理制度，以有形的规章制度和严格的规范来约束学生会成员的行为方式，一方面在管理工作加强引导，使学生会成员在工作中形成良好的工作习惯和积极向上的进取精神。要明确学生会工作任务，明确学生会各部门职责，明确学生会成员的个人岗位职责。制定、完善学生会的其他制度，如：《学生会干部考核制度》、《学生会部门评优制度》、《学生会会议制度》、《学生会办公室管理制度》等。
4.加强内部沟通与交流。
要多举办“趣味运动会”、“茶话会”等活动，给学生会内不成员提供交流的舞台。比如在开全委会时可以让各部门分散就座，避免“只跟本部门成员坐在一起”或“只跟熟悉的人坐在一起”，每次开全委会或者部门例会时要给委员、部长等留出时间发表自己的意见。
5.竭力做好校管工作。
学生工作要得到学校各方面的广泛理解，这样才能确保工作得到学校支持，对于校管这方面牵扯到行政部门间的沟通，所以团总支老师应该出面协商，必要时可以请院长协商，向校管说明学生活动经费情况，最大限度的得到校管的理解与支持。
三、总结
高校作为国家现代化建设重要的科研与人才基地，根本任务在于以良好的“校风”“学风”促进学生德智体全面发展。这与学生的奋斗目标和根本利益是一致的，因此学生会在维护广大同学具体利益的同时，也要更好地实现学校与学生共同的根本利益。高校的管理与健康发展离不开学生的广泛参与，学生的参与必然会推动高校管理的民主化进程。学生工作需要学校多方面的配合，只有这样我们的学生工作才能真正“为学生服务”，学校才能更加有序、合理、健康的发展。
参考文献：
[1]陈锋，吴云.对高校学生会自治性质的再认识[J].广西青年
干部学院学报.2002（6）.
[2]施雯雯.高校学生会问题分析及对策研究[J].中国科教创新
导刊,2008(11):92-93.
[3]韦泽涛.如何提高高校学生会的执行力[J].重庆科技学院学
报(社会科学版),2008(2):169-170.
[4]彭云龙.对当前高校学生会工作的理性思考 [J].(工会论坛)
山东省工会管理干部学院学报,2007年03期.
关键词：学生工作；高校；管理
《中华全国学生联合会章程》第一章明确规定了高校学生会的基本任务：“学生会应以促进同学德智体全面发展，团结和引导同学成为热爱祖国、适应有中国特色社会主义现代化建设要求的合格人才为宗旨，积极发挥作为党和政府联系同学的桥梁和纽带作用，在维护国家和全国人民整体利益的同时，表达和维护同学的具体利益；同时倡导自我服务、自我管理、自我教育，组织开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务。”
高校学生会是大学生的自治组织,而学生会干部则是从学生中选拔出来的,他们在学生管理中发挥重要作用,是学校领导和学生之间的桥梁和纽带。在新的形势下,我们应该清醒的看到,目前高校学生会干部队伍的现状不容乐观,并且一些问题必须引起我们(特别是高校学生管理工作者)的重视。
一、高校学生会普遍存在的问题
1.领导阶层意见各异。
主席团或部长在做决定时没有达成统一观点，在下命令时出现领导阶层意见不一致，导致下面人员不知道该听谁的好，这样既不利于工作的开展，也会丧失领导在委员中的威望。
2.各阶层缺乏沟通。
虽然经常会强调“沟通”问题，但基本上都是口头上的，没有付出行动，委员与委员之间、委员与部长之间、部长与主席团之间都缺乏沟通。所谓“独木不成林”，学生工作不是几个人能做的了的，它需要全体成员之间的配合，需要沟通，否则工作就会出现脱节。
3.校管的过多干涉。
学生活动经费是极其有限的，所以需要与外面商家合作以筹集活动资金，而校管中心却要收取巨额场地费，导致商家们不愿进校摆点，这也就阻碍了学生活动的资金来源，严重打击了学生会成员的积极性。
4.民主制度不够健全。
学生会作为学生的自治组织，应当成为大学生合理合法地参与学校民主管理的渠道。但在目前，学生会决策的民主程度还不高，不能真正体现学生会存在的价值。经常会出现一个人说了算的局面，下面委员及部长怨声太大。
5.学生会管理方式滞后。
当今大学生的群体已经改变，90后占绝大部分,这一群体具有思想解放,知识接受面广,个性鲜明,追求独立，展示自我等特点,同时也有性格叛逆、缺乏阅历经验,容易冲动，容易以自我为中心的倾向。对于这样的学生群体,采用以前的将学生视为被动接受的对象,将学生的思想和言行禁锢在规定好的范围内这样的老经验老方法,只会压抑学生的创造性和活力,引起学生的反感甚至反抗,这样的方式只会事倍功半,甚至无功而返。
二、对学生会建设的思考
1.学生干部选拔进一步系统化、严格化。
每年的学生会换届改选，不仅凭班级推荐和个人竞职演说。在推优的基础上，可以在学生代表大会上增设“工作设想”、“个人能力现场考核”等环节，把真正有胆识、有谋略的优秀同学吸收到学生会，为学生会以后的工作奠定坚实的基础。根据学生会成立的方案,所选出的候选人还要经过谈话和征求老师意见,最后确定新一届学生会干部名单。
2.加强引导学生会的工作积极性、主动性、创造性。
学生会在如何全面深入开展工作方面欠缺一些经验和指导思路。因此，指导培养学生干部的积极性、主动性、创造性，是目前学生会工作中比较重要的一部分。应根据部门实际情况，正确引导开展学生活动的方向，多做一些实在具体的工作，真正做到为同学服务的宗旨。
3.建立学生会制度文化。
在文化理念的基础上建立的制度与机制，应视为学生会文化的组成部分，即学生会的制度文化。建设学生会文化首先要在内部管理上下功夫，一方面要不断健全和完善各项管理制度，以有形的规章制度和严格的规范来约束学生会成员的行为方式，一方面在管理工作加强引导，使学生会成员在工作中形成良好的工作习惯和积极向上的进取精神。要明确学生会工作任务，明确学生会各部门职责，明确学生会成员的个人岗位职责。制定、完善学生会的其他制度，如：《学生会干部考核制度》、《学生会部门评优制度》、《学生会会议制度》、《学生会办公室管理制度》等。
4.加强内部沟通与交流。
要多举办“趣味运动会”、“茶话会”等活动，给学生会内不成员提供交流的舞台。比如在开全委会时可以让各部门分散就座，避免“只跟本部门成员坐在一起”或“只跟熟悉的人坐在一起”，每次开全委会或者部门例会时要给委员、部长等留出时间发表自己的意见。
5.竭力做好校管工作。
学生工作要得到学校各方面的广泛理解，这样才能确保工作得到学校支持，对于校管这方面牵扯到行政部门间的沟通，所以团总支老师应该出面协商，必要时可以请院长协商，向校管说明学生活动经费情况，最大限度的得到校管的理解与支持。
三、总结
高校作为国家现代化建设重要的科研与人才基地，根本任务在于以良好的“校风”“学风”促进学生德智体全面发展。这与学生的奋斗目标和根本利益是一致的，因此学生会在维护广大同学具体利益的同时，也要更好地实现学校与学生共同的根本利益。高校的管理与健康发展离不开学生的广泛参与，学生的参与必然会推动高校管理的民主化进程。学生工作需要学校多方面的配合，只有这样我们的学生工作才能真正“为学生服务”，学校才能更加有序、合理、健康的发展。
参考文献：
[1]陈锋，吴云.对高校学生会自治性质的再认识[J].广西青年
干部学院学报.2002（6）.
[2]施雯雯.高校学生会问题分析及对策研究[J].中国科教创新
导刊,2008(11):92-93.
[3]韦泽涛.如何提高高校学生会的执行力[J].重庆科技学院学
报(社会科学版),2008(2):169-170.
[4]彭云龙.对当前高校学生会工作的理性思考 [J].(工会论坛)
山东省工会管理干部学院学报,2007年03期.