【摘 要】
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当前小学数学教学中,教师忽视培养学生的提问能力、学生缺乏提问的意识和能力的现象普遍存在.新课程改革背景下,小学数学教师要善于结合教学现状,科学有效引导,培养学生问题
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当前小学数学教学中,教师忽视培养学生的提问能力、学生缺乏提问的意识和能力的现象普遍存在.新课程改革背景下,小学数学教师要善于结合教学现状,科学有效引导,培养学生问题意识和提问能力,促进学生数学学习质量提升.
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