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阅读与悦读
【摘 要】
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摘要：自主阅读就是学生根据自己的喜好，积极主动地进行学习，并认真完成学习任务。小学语文是小学生在小学阶段的启蒙教育，这个阶段可以为小学生的今后学习打下坚实基础，对学生的今后成长起到积极的作用。教师要针对小学生的实际情况，引导学生自主阅读，激发学习的学习兴趣，使学生愉快地自主阅读。 关键词：小学语文;阅读能力;培养 在新课改和素质教育推行的大背景下，教师正在逐渐改变传统的教学方式，应用科学的教学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年103期
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其他文献
摘要：人类的创造力是人类生生不息进步的源泉，而小学生的创造力在理科的课堂之上更容易得到发挥和激发。落实到素质教育的层面，数学作为中国素质教育在小学基础阶段非常重要的载体和组成部分，作为应用性极强的学科，对于现代社会中小学生在逻辑思维能力、运算应用能力、想象能力等各个方面都有非常积极的作用。因此打造小学数学课堂上，重要的创造力及想象力的激发空间是非常有必要的。 关键词：激发;小学生;创造力;数学课
摘 要：中国古典诗歌语言生动精炼，音韻和谐，往往在有限的篇幅内涵盖了无限的内蕴。若要品读出这内蕴，必得将诗中的形象与情感读通悟透，而这一读一悟的过程正是审美的过程。因而只有养成审美自觉，主动调动一切感官赏析诗歌，方能与诗人产生共鸣。 关键词：古典诗歌；品读；形象；情感；审美自觉 《红楼梦》四十八回中说起了香菱评价王维的诗：“我看他《塞上》一首，那一联云：‘大漠孤烟直，长河落日圆。’想来烟如何直
摘 要： 习题课是老师满堂灌重要，还是学生思考重要？如何让课堂更高效，让学生学得轻松，学得有趣，学得灵活，一直是我在探究思考的。因此，近几年我一直在尝试着导师制自主课堂教学模式，从历届中考成绩来看，显示了此种教学方法让学生在学习上有很大优势。 关键词： 提优班;导师;习题;自主教学;有效 导师制教学，意在让学生做真正老师，一堂课，由多个学生上台讲课，完成既定教学内容，其他学生补充点评。而老师仅
摘 要：在概率统计课程教学中，常常涉及到哑变量，即服从两点分布的随机变量。通过探索和研究发现，有许多很复杂的有关量化问题可以抽象地归结为哑变量的问题，而且只要运用得當，就可以将解决问题变得既简单又准确，本文就是论述如何巧妙地运用哑变量运用的问题。 关键词：哑变量；0-1分布；巧妙运用
摘 要：课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段之一，有效的课堂问题有助于培养学生的思维能力，激发学生的学习积极性，及时获得教学反馈，促进教学过程的调节，更好地达到教学目标。本文主要是从提升课堂教学效果的角度出发，针对当前地理课堂教师提问存在的问题，充分理解课堂提问的意义，探索如何加强对地理课堂的有效提问，让每一堂地理课都开展得更好。 关键词：课堂提问；有效性；教学效果 一、 引言 众所周知，地
摘要：作业是检验各学科活动成果的方式、方法之一，作为美术学科的作业，那就自然会涉及对表现作品的纸媒材的选择就显得尤为重要，结合自己的美术教学实践发现，作业纸的材质的不同、形状的各异、色彩的处理等方面对作品的最终效果的呈现，起到了非常重要的作用。因此在自己的教育教学活动中，有意识地进行了尝试，总结出一些思考。 关键词：纸媒材;美术;活动 一、 发现问题的产生 （一） 普通作业纸的方“形” 常
摘要：数学课堂做到疏而不堵，处理好课堂上的成功和挫折，让学生获得情感体验；处理好数学课堂上合作学习与独立思考，给学生合作学习与独立思考的时间与空间；处理好数学课堂上“放”与“收”，使学生的数学思考落到实处，使教学得以顺利进行。 关键词：小学数学课堂教学；学生；合作；课程改革 大禹是我国古代第一个成功治理黄河水患的治水英雄，他用“疏”而不“堵”的方法治水获得了成功。小学数学课堂教学中也应做到“疏
摘要：在初中英语教学中，培养学生自主学习能力是至关重要的，它对学生的英语学习起着极大的促进作用。自主学习，就是自己主动、有意识地去学习，它打破了传统的教学方法，将以往被动的学习转为主动学习，让学生积极主动地参与英语教学活动，进一步提升学生的英语学习能力。 关键词：初中英语;自主学习;能力;兴趣;习惯;互动 自主学习能力注重学生的主体性，让老师的教学质量有一个质的飞跃，更能体现初中英语教学的有效
摘 要：审题是解决问题的第一步，决定了思维的方向，是至关重要的一个环节。然而这么重要的一步，却没有得到教师和学生的重视，学生因审题问题而造成的解题错误屡见不鲜。因此，针对此种情况，老调重弹审题能力的培养，旨在引起教与学的重视。 关键词：审题；多读；整体读 审题是解决问题的第一步，决定了思维的方向，是至关重要的一个环节。然而，解题中，学生由于不认真审题、凭经验审题等原因而导致的解题结果错误，成了