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摘要：随着教学改革的发展，在小学语文教学中教师关注的重点内容也在不断的改变，不仅需要教导学生各种文化知识，还需要加强对学生素质能力的培养，促进学生综合素质的教育提高。在小学语文课程中写作与阅读都是非常重要的两个部分，在实际教学中教师需要注重写作与阅读之间的相辅相成关系，在作文教学中需要对阅读部分加以重视，不但要进行课内阅读，还需要积极组织学生进行课外阅读，认识到课外阅读对学生写作能力的重要作用，从而积极进行对课外阅读的教学指导，促进学生作文水平的提高。本文首先对小学语文作文教学中课外阅读的重要性进行简单的分析，然后重点对小学语文作文教学中课外阅读的应用策略进行深入的讨论，以供大家参考。
关键词：小学语文;作文教学;课外阅读;重要性
在小学阶段是学生进行语言知识积累的重要基础，学生需要在这个时期形成自己的写作思维和写作习惯，能够灵活运用各种语言知识，表达自己的思想和观点，从而更好地进行语文学习。因此在小学语文教学中需要加强对学生的閱读指导，不光要求学生进行对课文的阅读，还需要鼓励学生进行课外的阅读，通过对学生的分析研究，引导学生进行选择合适的课外书籍，指导学生进行有效阅读，帮助学生进行对语言知识的积累，从而提高学生的作文水平。
1 小学语文作文教学中课外阅读的重要性
1.1 课外阅读可以帮助学生进行语言的积累
在小学语文课程中教师组织学生进行作文练习，就不能忽视学生在语言方面的积累，只有学生具有足够丰富的语文知识，才能够在课堂作文过程中进行有效的运用，利用具体的语言表达自己的感情和思想，从而提高学生的写作能力。因此需要教师加强对课外阅读的重视，因为学生的语言积累大部分都需要通过阅读来实现，而单纯的课堂教学，或者让学生进行课内阅读都过于局限性，学生的知识量得不到快速的提高，因此需要我们加强对课外阅读的重视，帮助学生进行有效的课外阅读。
1.2 课外阅读可以有效拓展学生的思维视野
在传统的语文教学中教导学生进行课堂作文，都是教师进行对学生的写作手法教育，只是让学生进行不断的进行写作练习，这种情况下学生可以学到各种写作方面的知识，但是学生本身的阅历有一定的局限性，没有足够的思维视野，影响了学生写作水平的提高，单单依靠课内阅读也过于简单，因此需要教师积极开展课外阅读，组织学生进行各种形式的阅读活动，帮助学生合理选择课外读物，从而更好的学习各种知识，掌握丰富多样的内容，从而拓展学生的思维视野。
2 小学语文作文教学中课外阅读的应用策略
2.1 充分利用课外阅读，培养学生写作兴趣
在小学语文课程中要提高学生的作文水平，就需要加强对学生写作兴趣的培养，让学生自己喜欢进行写作，能够随时随地的进行自主写作练习，这样才可以有效提高学生的写作能力。而课外阅读就是一种非常有效的教学方法，在日常教学中教师可以组织学生进行课外阅读，根据学生的实际情况选择一些学生喜欢的课外书籍，帮助学生进行对各种趣味性书籍的合理分析，在引导学生积累语言文字的基础上进行对学生写作自信心的培养，促进学生写作兴趣的提高。
2.2 教导各种阅读技巧，帮助学生积累素材
在小学语文作文教学中学生要进行写作练习，就需要教师重视对学生习作素材的积累，要知道小学生的年龄较小，很多语言知识的积累都不足，需要教师不断的引导学生进行积累和提高。因此在教学中教师可以组织学生进行课外阅读，根据学生的阅读能力，教导学生各种阅读技巧，让学生在阅读的过程中时刻保证良好的阅读习惯，如及时进行记录和笔记，或者在重点的语句旁边进行注释，从而有效的积累各种写作素材，给学生今后的写作练习奠定基础。
例如，在指导学生每天都阅读一篇小故事，让学生自己在阅读后选择三句优秀的词句，并在课堂上进行朗读，促使学生在阅读中进行其中优秀语句的记忆，还可以组织学生做一些阅读的卡片，并定期进行阅读和背诵，让学生之间进行互动沟通，从而让学生可以更加有效的进行学习和积累。
2.3 组织学生读写结合，提高学生作文水平
阅读是学生进行知识积累的重要环节，在我们的生活中是不可或缺的一部分，在小学教育中也是如此，要实现对学生作文水平的提高，就需要加强对学生的阅读指导，但是课内阅读相对较少，课外阅读就成为学生进行自我提升的主要手段，教师可以组织学生进行读写结合，让学生将阅读与写作进行结合，并让学生进行积极的训练，培养学生良好的学习习惯，促进学生作文水平的提高。
例如，教师可以指导学生进行对《三国演义》的阅读，可以根据其中的章节进行分别指导，让学生自己根据理解进行对其中人物的分析，考虑当时历史情况下重大事件的发生缘由，从而促使学生进行深入的阅读，然后组织学生进行写作练习，根据学生的阅读感悟和观点进行自由表达，从而有效的运用各种语言知识，促进学生写作能力的提高。
参考文献：
[1] 彭玉云.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探究[J].新课程（小学），2017（09）.
[2]. 马建成.浅谈小学语文作文教学中课外阅读的重要性[J].内蒙古教育（职教版），2016（06）.
[3]. 孔庆德.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].课程教育研究，2018（49）.
（作者单位：四川省绵阳市平武县七一涪江小学）
关键词：小学语文;作文教学;课外阅读;重要性
在小学阶段是学生进行语言知识积累的重要基础，学生需要在这个时期形成自己的写作思维和写作习惯，能够灵活运用各种语言知识，表达自己的思想和观点，从而更好地进行语文学习。因此在小学语文教学中需要加强对学生的閱读指导，不光要求学生进行对课文的阅读，还需要鼓励学生进行课外的阅读，通过对学生的分析研究，引导学生进行选择合适的课外书籍，指导学生进行有效阅读，帮助学生进行对语言知识的积累，从而提高学生的作文水平。
1 小学语文作文教学中课外阅读的重要性
1.1 课外阅读可以帮助学生进行语言的积累
在小学语文课程中教师组织学生进行作文练习，就不能忽视学生在语言方面的积累，只有学生具有足够丰富的语文知识，才能够在课堂作文过程中进行有效的运用，利用具体的语言表达自己的感情和思想，从而提高学生的写作能力。因此需要教师加强对课外阅读的重视，因为学生的语言积累大部分都需要通过阅读来实现，而单纯的课堂教学，或者让学生进行课内阅读都过于局限性，学生的知识量得不到快速的提高，因此需要我们加强对课外阅读的重视，帮助学生进行有效的课外阅读。
1.2 课外阅读可以有效拓展学生的思维视野
在传统的语文教学中教导学生进行课堂作文，都是教师进行对学生的写作手法教育，只是让学生进行不断的进行写作练习，这种情况下学生可以学到各种写作方面的知识，但是学生本身的阅历有一定的局限性，没有足够的思维视野，影响了学生写作水平的提高，单单依靠课内阅读也过于简单，因此需要教师积极开展课外阅读，组织学生进行各种形式的阅读活动，帮助学生合理选择课外读物，从而更好的学习各种知识，掌握丰富多样的内容，从而拓展学生的思维视野。
2 小学语文作文教学中课外阅读的应用策略
2.1 充分利用课外阅读，培养学生写作兴趣
在小学语文课程中要提高学生的作文水平，就需要加强对学生写作兴趣的培养，让学生自己喜欢进行写作，能够随时随地的进行自主写作练习，这样才可以有效提高学生的写作能力。而课外阅读就是一种非常有效的教学方法，在日常教学中教师可以组织学生进行课外阅读，根据学生的实际情况选择一些学生喜欢的课外书籍，帮助学生进行对各种趣味性书籍的合理分析，在引导学生积累语言文字的基础上进行对学生写作自信心的培养，促进学生写作兴趣的提高。
2.2 教导各种阅读技巧，帮助学生积累素材
在小学语文作文教学中学生要进行写作练习，就需要教师重视对学生习作素材的积累，要知道小学生的年龄较小，很多语言知识的积累都不足，需要教师不断的引导学生进行积累和提高。因此在教学中教师可以组织学生进行课外阅读，根据学生的阅读能力，教导学生各种阅读技巧，让学生在阅读的过程中时刻保证良好的阅读习惯，如及时进行记录和笔记，或者在重点的语句旁边进行注释，从而有效的积累各种写作素材，给学生今后的写作练习奠定基础。
例如，在指导学生每天都阅读一篇小故事，让学生自己在阅读后选择三句优秀的词句，并在课堂上进行朗读，促使学生在阅读中进行其中优秀语句的记忆，还可以组织学生做一些阅读的卡片，并定期进行阅读和背诵，让学生之间进行互动沟通，从而让学生可以更加有效的进行学习和积累。
2.3 组织学生读写结合，提高学生作文水平
阅读是学生进行知识积累的重要环节，在我们的生活中是不可或缺的一部分，在小学教育中也是如此，要实现对学生作文水平的提高，就需要加强对学生的阅读指导，但是课内阅读相对较少，课外阅读就成为学生进行自我提升的主要手段，教师可以组织学生进行读写结合，让学生将阅读与写作进行结合，并让学生进行积极的训练，培养学生良好的学习习惯，促进学生作文水平的提高。
例如，教师可以指导学生进行对《三国演义》的阅读，可以根据其中的章节进行分别指导，让学生自己根据理解进行对其中人物的分析，考虑当时历史情况下重大事件的发生缘由，从而促使学生进行深入的阅读，然后组织学生进行写作练习，根据学生的阅读感悟和观点进行自由表达，从而有效的运用各种语言知识，促进学生写作能力的提高。
参考文献：
[1] 彭玉云.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探究[J].新课程（小学），2017（09）.
[2]. 马建成.浅谈小学语文作文教学中课外阅读的重要性[J].内蒙古教育（职教版），2016（06）.
[3]. 孔庆德.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].课程教育研究，2018（49）.
（作者单位：四川省绵阳市平武县七一涪江小学）