【摘 要】
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摘要:语文是中职教学中一门重要的文化基础课,也是一门重要的工具性课程,它为学生专业学习、发展职业能力提供了知识基础。如何培养中职学生的语文核心素养,培养更加职业化的人才,是中职语文教师的重要教学任务。从职场应用语文的角度而言,语文“四话”能力是学生必须具备的关键应用能力,所以培养和锻炼学生的“四话”能力不仅必要,还极具实践意义。基于此,本文论述了中职学生语文“四话”能力的培养和应用,旨在为社会培养
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摘要:语文是中职教学中一门重要的文化基础课,也是一门重要的工具性课程,它为学生专业学习、发展职业能力提供了知识基础。如何培养中职学生的语文核心素养,培养更加职业化的人才,是中职语文教师的重要教学任务。从职场应用语文的角度而言,语文“四话”能力是学生必须具备的关键应用能力,所以培养和锻炼学生的“四话”能力不仅必要,还极具实践意义。基于此,本文论述了中职学生语文“四话”能力的培养和应用,旨在为社会培养高质量、高素质、高技能的专业人才。
关键词:中职语文
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摘要:“知人论世”一词最早出现于“孟子学说”,延伸至今已成为一种阅读教学方法,它在理论与实践两方面都有着重要的指导意义,为教学提供了一个重要的教育思路。本文简要探讨了在中学语文的教学过程中如何更好地运用“知人论世”这一方法。 关键词:知人论世 中学语文 “孟子学说”中有:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也,是尚友也。”“知人论世”这一观点对于现今的教学仍有独特的意义,在阅读过程中了
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摘要:我国已全面进入老龄化社会,积极推动老年教育已成为应对老龄化社会的重要战略内容。结合当前我国老年教育市场现状可知,这个市场潜力巨大,在融合了“互联网 ”相关理念和微课等新型教学模式后,也能取得较好的成效。基于此,本文阐述了“互联网 ”时代下老年教育供给侧发生的变化,并从多个层面探讨了“互联网 ”背景下微课推动老年教育供给侧改革的策略,以期促进我国老年教育稳固长远的发展。 关键词:互联网 ;微
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