【摘 要】
：
摘要：在创新创业教育过程中，高等学校可以尝试“123”创新创业模式，即围绕培养学生成才这一中心，充分发挥专业教师与社会导师的合力，打造系统化双创教育、专业化双创指导、市场化创业实践三个阶段的服务链。 关键词：高等学校 创新创业教育 “123”模式 加强和深入推进创新创业教育工作，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济升级的迫切需要。高等院校可以尝试“123”创新创业教育模式，实施创新创业教育，促
论文部分内容阅读
摘要：在创新创业教育过程中，高等学校可以尝试“123”创新创业模式，即围绕培养学生成才这一中心，充分发挥专业教师与社会导师的合力，打造系统化双创教育、专业化双创指导、市场化创业实践三个阶段的服务链。
关键词：高等学校
其他文献
近年来，随着新课程改革的实施和素质教育的推进，创新成为各个学科教学中不可或缺的一部分，也是学生形成良好思维习惯的关键。数学学科涉及大量公式和定理，如果学生缺乏创新思维，必然会影响他们分析问题和解决问题的能力。因此，培养学生的创新思维，对提高他们的学习效率和全面发展有着重要的现实意义。 一、科学合理地设置问题 当学生进入高三阶段，需要梳理高一和高二阶段所学的数学知识。那么，科学合理地设置问题对学
摘要：“知人论世”一词最早出现于“孟子学说”，延伸至今已成为一种阅读教学方法，它在理论与实践两方面都有着重要的指导意义，为教学提供了一个重要的教育思路。本文简要探讨了在中学语文的教学过程中如何更好地运用“知人论世”这一方法。 关键词：知人论世 中学语文 “孟子学说”中有：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是尚友也。”“知人论世”这一观点对于现今的教学仍有独特的意义，在阅读过程中了
摘要：正如特级教师孙景华形象的总结那样，教学内容的“胖”，读书训练的“浮”，教学形式的“花”。语文教师需要放弃一些与教学无关的东西，把复杂的内容变得简约， 简化烦琐的教学环节，还语文本色。本文探析了让高中语文课堂呈现简约而高效之美的策略。 关键词：简约课堂 有效教学 高中语文 “四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。”郑板桥画了40年的竹，在艺术实践中也探索了40年，
摘要：本文总结了开展中学生英语课外阅读教学的必要性，并从营造良好的课外阅读氛围、强化英语课外阅读的有效性、培养良好的课外阅读习惯这三个方面出发，论述了中学生英语课外阅读教学的方法。 关键词：中学生 英语课外阅读 必要性 中学英语的常用词汇量有限，语句和语法的重复率也很高，如果学生不进行课外阅读延伸，会对学习和成长产生很大影响。因此，在中学英语教学时，教师应尽可能地引导学生了解课外阅读的重要性，
摘要：我国已全面进入老龄化社会，积极推动老年教育已成为应对老龄化社会的重要战略内容。结合当前我国老年教育市场现状可知，这个市场潜力巨大，在融合了“互联网 ”相关理念和微课等新型教学模式后，也能取得较好的成效。基于此，本文阐述了“互联网 ”时代下老年教育供给侧发生的变化，并从多个层面探讨了“互联网 ”背景下微课推动老年教育供给侧改革的策略，以期促进我国老年教育稳固长远的发展。 关键词：互联网 ;微
初中生刚刚学习高中英语时，不能很快适应高中英语的教学节奏，导致他们的英语成绩下降比较厉害。怎样才能做好初高中英语教学的过渡，让学生快速融入高中英语学习，是现代英语教师需要认真思考和探究的问题。 一、初高中英语教学的不同点 1.教学模式不同 初中英语处于初级阶段，很多初中生在学习初中英语前，根本没有接受过英语，甚至连26个英文字母都不认识，但也有一些学生具有比较好的英语基础。从整体上来看，初中
摘要：要想给初中英语教学画上完美的句号，初三复习的阶段非常重要。但是，农村初中中考英语总复习的课堂教学效果令人担忧。学生只有在充满趣味的课堂中汲取知识的养分，才能享受到学习的乐趣，取得教学的最佳效果，改变中考英语复习课低效，甚至无效的教学现状，最终获得中考的成功。 关键词：以人为本 注重基础 针对性强 积极性 教学成功 在教学过程中，笔者发现农村初中中考英语总复习课堂教学效率低，甚至出现无效的
摘要：在高中数学解题过程中，数形结合是高中生数学学习必须掌握的内容。本文基于数形结合思想概念界定与分类，对数形结合思想在高中数学解题中的应用进行了分析。 关键词：高中数学 解题 数形结合思想 应用 数形结合思想是重要的数学思想之一，它将抽象的数字语言与直观的图形语言有机结合起来。其主要分为两种：一是以图形性质为条件，对数值进行求解，即借助图形的直观性对数字间关系加以解决;二是以数字为条件
摘要：随着教学改革的不断推进，传统的高职计算机教学方式已不再适用当前教学发展的趋势。因此，高职学校必须改革当前计算机教学方式，培养更多的新型专业人才。本文提出了有效创新高职计算机教学方式的具体策略。 关键词：高职计算机 计算机教学 创新 策略 高职教育的目的是让更多学生掌握更多的专业知识和技术，为我国培养更多的专业型人才。随着信息科技的飞速发展，计算机技术的掌握程度已逐渐成为各行各业选择人才的
小学生性格比较活跃，课堂专注力较低，贪玩心较重，而小学英语教学又是当前家长、学校及社会比较关注的一门学科，将教育游戏融入小学英语教学中，不仅能有效提高学生的课堂专注力，激发学生英语学习的兴趣，还能构建全新的英语教学模式，增强传统英语课堂教学的活力。基于此，结合教学实践，笔者简述了将教育游戏模式运用到小学英语教学中的方法。 一、将教育游戏运用到词汇教学中的方法 单词学习是英语教学不可或缺的组成部