论文部分内容阅读
随着课程改革大潮的涌动，素质教育呼声日渐高涨。铁四院中学根据学校发展规划，选择了桥牌作为校本课程来开发，拟定桥牌教学为办学特色之一。作为湖北省中学生桥牌教育的拓荒人，我们奉行“把好事办好办实”的原则来开创学校的桥牌教育，打造学校的办学品牌。
一、舆论引导，铺平特色之路
桥牌运动虽有方兴未艾之势，但曲高和寡，卓尔不群，社会基础，堪为贫瘠，中学生开展桥牌运动，在湖北史无前例，可称盲点。家长、学生、老师、同行们并不一定齐声叫好，走桥牌特色发展的办学之路，前途漫漫，坎坷多多，过好“四关”，方能起步。
一是“领导关”，校长亲自挂帅，并通过班子会、办公会明确提出桥牌教学思路。二是“教师关”，必须让教师统一认识，我们在每周三晚上开设的教师桥牌扫盲班上，校长亲自授课，并通过校内桥牌比赛，把桥牌教学纳入到学校素质教育的重要组成部分。三是“家长关”，必须让家长支持孩子学桥牌，学校召开多次家长会，宣讲桥牌与陶冶学生情趣、人格养成的关系。四是“学生关”，必须培植信心，让孩子们激情满怀，涉足桥牌，体验桥牌于开发智力、培养情操之正面影响。
舆论引导加上后期的扎实的过程操作，铺平了学校桥牌教育之路。
二、队伍建设，引来拓荒源头活水
在我校，有着一支颇具实力的教师桥牌队，他们一直在高手云集的“桥牌窝子”铁四院雄踞三甲，曾勇夺武汉市江南赛区双人赛桂冠及多项大赛双人赛冠军，经受过湖北省高级别桥牌赛事的洗礼。为充实桥牌教师队伍，我们本着专业人办专业事的原则，引进了全国大学生运动会桥牌冠军章红娟老师作为我校专职桥牌教师，聘请徐琪老师等桥牌界知名人士作为我校桥牌辅导员。学校进一步提出了桥牌队伍梯队建设方案。学校教工桥牌队是第一梯队，在教师中起到引领作用；青年教师组建后备梯队，确保学校桥牌后继有人；其他教工必须初识桥牌，完成“扫盲”。
三、 硬件配套，奠定拓荒基石
“巧妇难为无米之炊。”没有硬件配套，一切构想都是“空中楼阁”、纸上谈兵。好风凭借力，我们非常感谢武昌区教育局领导，为学校投入二十多万元配套桥牌设施：高规格装修桥牌教室两间、桥牌准备室一间；购置桥牌桌椅及标准配套30套；购置桥牌专用演示板四套；添置桥牌发牌机一部；购置专业牌具若干等，所有设备不仅能满足学生日常桥牌教学，还能接待一定规模的桥牌赛事，我校已经成功主办了武汉市“关爱杯”桥牌双人赛。优雅的环境、专业的设备、一流的师资，奠定了拓荒中学校桥牌教育的基础。新疆博尔塔纳自治州以党委副书记、副州长、三名教育局长组成的考察团曾慕名前来我校学习、考察，个个乘兴而来，人人满意而归。
四、制度保障，规范课程之本
桥牌作为学校的校本课程，不是学校领导拍脑袋“一时兴起”，作为课程建设，必须要有相关的制度保障。学校把桥牌纳入了学校《“两课”课程建设方案》，有计划分步骤进行实施，一步一个脚印：
目前，我校教师50%以上的教师能踊跃参与桥牌校内赛事，100%的教师知晓桥牌基本规则，80%以上的学生参与了桥牌学习。
学校将进一步从学科课程目标、课时计划、组织实施、结果评估等环节规范桥牌校本课程。
五、 领导关怀，增添发展之翼
天时、地利、人和，我们好生幸运，我校的桥牌发展得天时（课程改革和素质教育）、得地利（我校教师桥牌基础、铁四院桥牌运动的氛围），更得人和。
一年以来，我校桥牌教育从无到有，到初显成效，始终离不开各级领导的热切关怀与大力支持：2008年2月，全国桥协副主席、省桥协张洪祥主席、鲁洪海主席及当时省教育厅秦处长等一行亲赴我校指导青少年桥牌教育，赠送桥牌书籍并题字；2008年4月，省桥协和武昌区教育局授予我校“湖北省桥牌后备人才培训基地”，我校成为湖北省第一家桥牌后备人才培训基地，省桥协鲁主席、武昌区教育局王局长亲自莅临揭牌；2008年6月，武汉市体育局、武汉市教育局授予我校“桥牌进课堂试点学校”；2008年9月14日，我校成功举办“关爱杯”桥牌邀请赛，参加邀请赛的领导和嘉宾有中国桥牌协会张洪祥副主席、省桥协鲁主席、武汉市教育局徐副局长、国家桥牌队鞠传成教练、武汉市桥牌协会王道友副主席、武昌区教育局王兴文局长还有各位桥友及新闻界朋友。2008年11月，国家体育总局棋牌管理中心主任范广生在鲁主席的陪同下，前来我校考察和指导工作。今年开学第一天，省委副书记、武汉市委书记杨松同志，副市长袁善腊同志，市教育局书记、局长、副局长，武昌区委书记、区长、副区长，武昌区教育局领导班子，在视察我校时，给予了我们高度评价。
我们毫不夸张地说，领导关怀让我校青少年桥牌教育如虎添翼、直挂云帆。
六、 成效初显，我们信心倍增
一年的实践，我们付出了不少，但我们得到的更多。2008年7月25——29日我校学生桥牌队作为湖北省唯一一支代表队，赴江西省抚州市参加2008年全国中学生桥牌锦标赛，在四十余支参赛队伍中，我校获得双人赛第四名，团体成绩进入前十。2008年岁末，湖北桥牌锦标赛青年组，我校年仅十二三岁、接触桥牌三个月的选手，叫板大学生，惊艳赛场，锋芒初露。我们的桥牌教育得到了学生、家长的支持与拥护，也得到了社会各界的广泛认可，省内多家媒体先后十余次报道我校桥牌教育。
一、舆论引导，铺平特色之路
桥牌运动虽有方兴未艾之势，但曲高和寡，卓尔不群，社会基础，堪为贫瘠，中学生开展桥牌运动，在湖北史无前例，可称盲点。家长、学生、老师、同行们并不一定齐声叫好，走桥牌特色发展的办学之路，前途漫漫，坎坷多多，过好“四关”，方能起步。
一是“领导关”，校长亲自挂帅，并通过班子会、办公会明确提出桥牌教学思路。二是“教师关”，必须让教师统一认识，我们在每周三晚上开设的教师桥牌扫盲班上，校长亲自授课，并通过校内桥牌比赛，把桥牌教学纳入到学校素质教育的重要组成部分。三是“家长关”，必须让家长支持孩子学桥牌，学校召开多次家长会，宣讲桥牌与陶冶学生情趣、人格养成的关系。四是“学生关”，必须培植信心，让孩子们激情满怀，涉足桥牌，体验桥牌于开发智力、培养情操之正面影响。
舆论引导加上后期的扎实的过程操作，铺平了学校桥牌教育之路。
二、队伍建设，引来拓荒源头活水
在我校，有着一支颇具实力的教师桥牌队，他们一直在高手云集的“桥牌窝子”铁四院雄踞三甲，曾勇夺武汉市江南赛区双人赛桂冠及多项大赛双人赛冠军，经受过湖北省高级别桥牌赛事的洗礼。为充实桥牌教师队伍，我们本着专业人办专业事的原则，引进了全国大学生运动会桥牌冠军章红娟老师作为我校专职桥牌教师，聘请徐琪老师等桥牌界知名人士作为我校桥牌辅导员。学校进一步提出了桥牌队伍梯队建设方案。学校教工桥牌队是第一梯队，在教师中起到引领作用；青年教师组建后备梯队，确保学校桥牌后继有人；其他教工必须初识桥牌，完成“扫盲”。
三、 硬件配套，奠定拓荒基石
“巧妇难为无米之炊。”没有硬件配套，一切构想都是“空中楼阁”、纸上谈兵。好风凭借力，我们非常感谢武昌区教育局领导，为学校投入二十多万元配套桥牌设施：高规格装修桥牌教室两间、桥牌准备室一间；购置桥牌桌椅及标准配套30套；购置桥牌专用演示板四套；添置桥牌发牌机一部；购置专业牌具若干等，所有设备不仅能满足学生日常桥牌教学，还能接待一定规模的桥牌赛事，我校已经成功主办了武汉市“关爱杯”桥牌双人赛。优雅的环境、专业的设备、一流的师资，奠定了拓荒中学校桥牌教育的基础。新疆博尔塔纳自治州以党委副书记、副州长、三名教育局长组成的考察团曾慕名前来我校学习、考察，个个乘兴而来，人人满意而归。
四、制度保障，规范课程之本
桥牌作为学校的校本课程，不是学校领导拍脑袋“一时兴起”，作为课程建设，必须要有相关的制度保障。学校把桥牌纳入了学校《“两课”课程建设方案》，有计划分步骤进行实施，一步一个脚印：
目前，我校教师50%以上的教师能踊跃参与桥牌校内赛事，100%的教师知晓桥牌基本规则，80%以上的学生参与了桥牌学习。
学校将进一步从学科课程目标、课时计划、组织实施、结果评估等环节规范桥牌校本课程。
五、 领导关怀，增添发展之翼
天时、地利、人和，我们好生幸运，我校的桥牌发展得天时（课程改革和素质教育）、得地利（我校教师桥牌基础、铁四院桥牌运动的氛围），更得人和。
一年以来，我校桥牌教育从无到有，到初显成效，始终离不开各级领导的热切关怀与大力支持：2008年2月，全国桥协副主席、省桥协张洪祥主席、鲁洪海主席及当时省教育厅秦处长等一行亲赴我校指导青少年桥牌教育，赠送桥牌书籍并题字；2008年4月，省桥协和武昌区教育局授予我校“湖北省桥牌后备人才培训基地”，我校成为湖北省第一家桥牌后备人才培训基地，省桥协鲁主席、武昌区教育局王局长亲自莅临揭牌；2008年6月，武汉市体育局、武汉市教育局授予我校“桥牌进课堂试点学校”；2008年9月14日，我校成功举办“关爱杯”桥牌邀请赛，参加邀请赛的领导和嘉宾有中国桥牌协会张洪祥副主席、省桥协鲁主席、武汉市教育局徐副局长、国家桥牌队鞠传成教练、武汉市桥牌协会王道友副主席、武昌区教育局王兴文局长还有各位桥友及新闻界朋友。2008年11月，国家体育总局棋牌管理中心主任范广生在鲁主席的陪同下，前来我校考察和指导工作。今年开学第一天，省委副书记、武汉市委书记杨松同志，副市长袁善腊同志，市教育局书记、局长、副局长，武昌区委书记、区长、副区长，武昌区教育局领导班子，在视察我校时，给予了我们高度评价。
我们毫不夸张地说，领导关怀让我校青少年桥牌教育如虎添翼、直挂云帆。
六、 成效初显，我们信心倍增
一年的实践，我们付出了不少，但我们得到的更多。2008年7月25——29日我校学生桥牌队作为湖北省唯一一支代表队，赴江西省抚州市参加2008年全国中学生桥牌锦标赛，在四十余支参赛队伍中，我校获得双人赛第四名，团体成绩进入前十。2008年岁末，湖北桥牌锦标赛青年组，我校年仅十二三岁、接触桥牌三个月的选手，叫板大学生，惊艳赛场，锋芒初露。我们的桥牌教育得到了学生、家长的支持与拥护，也得到了社会各界的广泛认可，省内多家媒体先后十余次报道我校桥牌教育。