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过去的一年是武汉市武昌区教育事业发展不平凡的一年，高等教育快速发展，职业教育强势推进，基础教育续写辉煌：在“科学备考、人文备考”思想的指导下，去年武昌区中考、高考再创佳绩。中考全区有58名考生成为武汉市中考状元，占全市三分之一强；录取绝对人数和上线比例均为全市第一。高考600分以上考生武昌区有405人，占全市28.1%，占中心城区42.6%，绝对人数与上线比例全市第一；高考各批次上线率均居全市第一。
新的一年，是一个新的起点，又是武昌教育一个质的飞跃。2009年，武昌区教育局有何重要举措？记者专访了区教育局局长王兴文。
武昌是一座历史文化名城，始建于1800年前的战国时期，有丰厚的文化历史底蕴，现为湖北省委、省政府所在地，是全省的政治、文化、信息中心。
谈到教育取得的成就，王局长说，这是在省委省政府的正确领导下，全区积极贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，学习实践科学发展观，坚持依法治教，遵循教育规律，加强科学管理，深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，推进我区义务教育规范、均衡发展，高中教育优质、特色发展，职业教育、学前教育开放、多元发展，整体提升武昌教育内涵发展水平，全面提高教育质量，促进学生全面健康成长，办人民满意的教育。
推进教育教学改革全面提高教育质量
德育是学校教育的中心和统帅。王局长认为，德是学生个性的主导因素，对智、体诸多方面的发展起不可忽视的作用。只有坚持育人为本、德育为先，才能创造出一个个优良的小环境，从而形成大环境——学校整体德育工作提升的新局面。
武昌区教育局积极加强德育队伍建设，抓实学生养成教育，大力推进学校文化建设。从德育工作入手，让学生自觉地接受养成教育，积极开展学校文化建设特色校创建工作，把学校文化建设内化到教育教学工作各层面，加强学校文化生命健康系列、文明礼仪系列、科学人文系列等“八大系列”建设，具体如下。
加强学生心理健康教育。加强学生生命安全、自我保护和身心健康教育。完善学校心理健康教育教师队伍建设，指导学校规范开展心理健康教育工作。
以提高教师课程实施能力和改善学生的发展状态为目标，积极探索教育评价制度改革，加强学校课程建设，主动应对高中课改，深入推进基础教育课程改革。探索教育评价制度改革，继续加强课程建设。认真指导落实各中小学学校课程建设工作，重点关注初中科学课分科教学后各年级教学状况以及分科教学后与高中课改的衔接。
积极应对高中课改。研制《武昌区课程改革实施方案》，加强高中干部教师新课程培训力度，指导高中学校做好实施新课程的各种准备工作。
严格教学常规管理，规范学校教学行为，积极开展教学主题年活动，提高教学效益。为了进一步加强教学常规管理，各校严格执行课程计划，切实落实国家、地方和学校三级课程，重点加强体育、健康、综合实践、科技等课程的落实。规范教材和教辅资料发行与使用，严格控制考试次数、学科竞赛项目和学生在校时间。积极开展教学主题年活动，切实减轻学生过重课业负担。小学继续开展“课程标准与有效教学”主题年活动，中学深入开展“有效教研与有效教学”主题年活动，不断深化对“课堂教学有效性”问题的研究。
牢固树立先进备考理念。以“科学备考、人文备考”思想为指导，发挥教务处、年级组、教研组、备课组在备考工作中的基础性作用。强化学生备考主体地位，发挥教师主观能动作用，努力提高复习备考效益。
深化人事制度改革提高教师队伍水平
王局长认为，创新教师队伍培训模式，提高教师培训工作实效，加强骨干教师队伍建设，是培育教育发展的持续动力。
为此，武昌区教育局积极开展“校长引领行动”，全面总结校长“深入课堂、研究课程”活动的经验，充分发挥校长在学校工作中各个领域的引领、示范作用。
武昌区教育局全面开展“名师培育行动”，进一步提升薄弱学校教师队伍整体水平。充分发挥优秀青年教师协作组和“第三届武昌名师”工作室作用，同时依托高校等资源，加大骨干教师、名师和特级教师培养力度。组织好省市区学科带头人、优秀青年教师、名师、特级教师评审和推荐工作。
为了进一步提高队伍整体水平，武昌区教育局深化教师人事制度改革。在全面顺利完成为期三年的以“岗位聘用管理制度”为内容的人事制度改革工作基础上，继续深化教师人事制度改革。
加强聘后教师管理工作。研制实施《武昌区教育局关于进一步加强教师队伍管理的意见》，巩固人事制度改革成果，进一步规范全区教育系统临时用工人员和分流人员的管理。
实行岗位设置管理和绩效工资制。总结岗位设置试点工作经验，在全系统实施岗位设置管理，根据省市有关文件精神，落实绩效工资，完善激励分配机制。
王局长认为，牢固树立教师是“立教之本”的观念，积极关心教师身心健康，提升教师校园生活幸福感。
武昌区充分发挥教师心理咨询室的作用。以教师心理咨询工作室设立为契机，积极开展教师心理咨询工作，加强教师心理健康知识培训，缓解教师心理压力。积极丰富教师校园文化活动。组织教师利用业余时间开展健康丰富的校园文体活动，增强教师体质，营建和谐氛围。
努力改善办学条件促进教育协调发展
王局长认为，依法加强对教育资金资产的规范管理，进一步提高校长和财会人员的法规意识和遵守财经纪律的自觉性，才能充分发挥教育资金资产的使用效益。
为此，武昌区教育局进一步规范教育系统财务管理，大力提高校长和财会人员的法规意识，加大对高中及民办学校的资金监管力度，加强教育资产的规范管理。
全区积极筹措资金，加大投入，努力提高教育经费保障水平，进一步提高义务段学校经费保障水平。按时向义务段学校足额拨付各项教育经费，进一步改善相对薄弱学校的办学条件。区教育局投入560万提高义务段薄弱学校教师课时津贴，缩小校际间差距，做好义务段教师统一津补贴发放的调研和各项准备工作。
坚持依法治教，规范收费行为，切实维护人民群众的利益，巩固市级教育收费示范区成果。为此，武昌区教育实行学校收费公示制度。全面落实教育收费社会公示制度，完善教育收费检查、监督和举报、通报制度，维护学生合法权益。全区完善中小学收费工作责任制，制止各种违规收费行为，严肃查处乱收费行为和相关责任人。
根据全区中小学布局发展规划，区教育局积极推进中小学布局调整工作，使全区中小学布局更加科学、合理、便民，同时加强学校基础设施建设，改善学校办学条件。
积极按照党的十七大精神，促进义务教育均衡、规范发展，更好满足区域人口对教育的需求。区教育局积极推进初中学校标准化建设，筹集资金1080万元，扎实推进三角路中学、四美塘中学、楚才实验中学、首义中学、武大外校和杨园学校等第三批六所初中学校的标准化建设工作。
根据社会经济发展对武昌教育发展的需求，进一步健全完备的教育体系，促进各级各类教育协调发展。武昌区教育局大力发展职业教育，认真抓好学前教育，做好特殊教育工作；积极推进职业教育资源的整合，加强对初中毕业生分流的宏观调控，扩大职校招生规模；以市场需求为导向，不断创新专业门类、完善专业结构。
提高教育服务水平建设平安和谐校园
关注弱势群体子女教育，大力维护教育公平，积极做好贫困家庭子女和进城务工人员子女入学工作，这是武昌区教育局的一大亮点。
为此，武昌区教育局健全贫困生资助体系。继续大力贯彻实施武昌区《贫困代际转移阻断计划》，落实贫困家庭子女入学资助的各项政策，确保贫困生不因家庭困难而辍学，享有平等接受教育的权利。
继续做好农民工子女入学工作。新增东亭学校、大东门小学、三角路小学、中南路小学、新河街小学等5所义务段学校向农民工子女开放，更好满足农民工子女入学需求，保障农民工子女平等接受义务教育。
校园安全是学校工作正常开展的保障，武昌区教育局牢固树立“安全第一，预防为主”思想，完善校园公共事件和安全事故预防体系,大力创建平安校园，维护稳定，加强对校园安全管理的督查。贯彻《武昌区中小学、幼儿园安全管理实施细则》，强化对安全隐患的检查和整治，加大校园周边整治力度，确保师生生命、财产安全。健全学校安全事故紧急预案，提高学校对偶发事件的预防和处理能力，降低青少年学生非正常死亡率。继续推行校园责任险制度，继续为全体在校中小学生购买校园责任险，并协助做好中、小学生参加城镇居民基本医疗保险工作。与此同时，区教育局继续做好群众来信来访和上级督办件的办理工作，维护教育系统和社会的稳定。
风正一帆悬，潮平两岸阔。放眼武昌大地，春潮涌动，生机盎然。进入新世纪，武昌区用世界的眼光看发展，为自己描绘了一个美好的蓝图：把武昌区建设成为经济发达、科教先进、文化繁荣、环境优美、文明富裕的现代化中心城区。经济决定今天，科技决定明天，教育决定未来。真正站在中部崛起经济发展的大局上思考，营造一个开放的空间为经济发展助力，武昌区为正在为武汉市教育发展提供一个可供借鉴的范本。我们由衷地祝愿武昌教育的鲜花开得更加烂漫!
新的一年，是一个新的起点，又是武昌教育一个质的飞跃。2009年，武昌区教育局有何重要举措？记者专访了区教育局局长王兴文。
武昌是一座历史文化名城，始建于1800年前的战国时期，有丰厚的文化历史底蕴，现为湖北省委、省政府所在地，是全省的政治、文化、信息中心。
谈到教育取得的成就，王局长说，这是在省委省政府的正确领导下，全区积极贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，学习实践科学发展观，坚持依法治教，遵循教育规律，加强科学管理，深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，推进我区义务教育规范、均衡发展，高中教育优质、特色发展，职业教育、学前教育开放、多元发展，整体提升武昌教育内涵发展水平，全面提高教育质量，促进学生全面健康成长，办人民满意的教育。
推进教育教学改革全面提高教育质量
德育是学校教育的中心和统帅。王局长认为，德是学生个性的主导因素，对智、体诸多方面的发展起不可忽视的作用。只有坚持育人为本、德育为先，才能创造出一个个优良的小环境，从而形成大环境——学校整体德育工作提升的新局面。
武昌区教育局积极加强德育队伍建设，抓实学生养成教育，大力推进学校文化建设。从德育工作入手，让学生自觉地接受养成教育，积极开展学校文化建设特色校创建工作，把学校文化建设内化到教育教学工作各层面，加强学校文化生命健康系列、文明礼仪系列、科学人文系列等“八大系列”建设，具体如下。
加强学生心理健康教育。加强学生生命安全、自我保护和身心健康教育。完善学校心理健康教育教师队伍建设，指导学校规范开展心理健康教育工作。
以提高教师课程实施能力和改善学生的发展状态为目标，积极探索教育评价制度改革，加强学校课程建设，主动应对高中课改，深入推进基础教育课程改革。探索教育评价制度改革，继续加强课程建设。认真指导落实各中小学学校课程建设工作，重点关注初中科学课分科教学后各年级教学状况以及分科教学后与高中课改的衔接。
积极应对高中课改。研制《武昌区课程改革实施方案》，加强高中干部教师新课程培训力度，指导高中学校做好实施新课程的各种准备工作。
严格教学常规管理，规范学校教学行为，积极开展教学主题年活动，提高教学效益。为了进一步加强教学常规管理，各校严格执行课程计划，切实落实国家、地方和学校三级课程，重点加强体育、健康、综合实践、科技等课程的落实。规范教材和教辅资料发行与使用，严格控制考试次数、学科竞赛项目和学生在校时间。积极开展教学主题年活动，切实减轻学生过重课业负担。小学继续开展“课程标准与有效教学”主题年活动，中学深入开展“有效教研与有效教学”主题年活动，不断深化对“课堂教学有效性”问题的研究。
牢固树立先进备考理念。以“科学备考、人文备考”思想为指导，发挥教务处、年级组、教研组、备课组在备考工作中的基础性作用。强化学生备考主体地位，发挥教师主观能动作用，努力提高复习备考效益。
深化人事制度改革提高教师队伍水平
王局长认为，创新教师队伍培训模式，提高教师培训工作实效，加强骨干教师队伍建设，是培育教育发展的持续动力。
为此，武昌区教育局积极开展“校长引领行动”，全面总结校长“深入课堂、研究课程”活动的经验，充分发挥校长在学校工作中各个领域的引领、示范作用。
武昌区教育局全面开展“名师培育行动”，进一步提升薄弱学校教师队伍整体水平。充分发挥优秀青年教师协作组和“第三届武昌名师”工作室作用，同时依托高校等资源，加大骨干教师、名师和特级教师培养力度。组织好省市区学科带头人、优秀青年教师、名师、特级教师评审和推荐工作。
为了进一步提高队伍整体水平，武昌区教育局深化教师人事制度改革。在全面顺利完成为期三年的以“岗位聘用管理制度”为内容的人事制度改革工作基础上，继续深化教师人事制度改革。
加强聘后教师管理工作。研制实施《武昌区教育局关于进一步加强教师队伍管理的意见》，巩固人事制度改革成果，进一步规范全区教育系统临时用工人员和分流人员的管理。
实行岗位设置管理和绩效工资制。总结岗位设置试点工作经验，在全系统实施岗位设置管理，根据省市有关文件精神，落实绩效工资，完善激励分配机制。
王局长认为，牢固树立教师是“立教之本”的观念，积极关心教师身心健康，提升教师校园生活幸福感。
武昌区充分发挥教师心理咨询室的作用。以教师心理咨询工作室设立为契机，积极开展教师心理咨询工作，加强教师心理健康知识培训，缓解教师心理压力。积极丰富教师校园文化活动。组织教师利用业余时间开展健康丰富的校园文体活动，增强教师体质，营建和谐氛围。
努力改善办学条件促进教育协调发展
王局长认为，依法加强对教育资金资产的规范管理，进一步提高校长和财会人员的法规意识和遵守财经纪律的自觉性，才能充分发挥教育资金资产的使用效益。
为此，武昌区教育局进一步规范教育系统财务管理，大力提高校长和财会人员的法规意识，加大对高中及民办学校的资金监管力度，加强教育资产的规范管理。
全区积极筹措资金，加大投入，努力提高教育经费保障水平，进一步提高义务段学校经费保障水平。按时向义务段学校足额拨付各项教育经费，进一步改善相对薄弱学校的办学条件。区教育局投入560万提高义务段薄弱学校教师课时津贴，缩小校际间差距，做好义务段教师统一津补贴发放的调研和各项准备工作。
坚持依法治教，规范收费行为，切实维护人民群众的利益，巩固市级教育收费示范区成果。为此，武昌区教育实行学校收费公示制度。全面落实教育收费社会公示制度，完善教育收费检查、监督和举报、通报制度，维护学生合法权益。全区完善中小学收费工作责任制，制止各种违规收费行为，严肃查处乱收费行为和相关责任人。
根据全区中小学布局发展规划，区教育局积极推进中小学布局调整工作，使全区中小学布局更加科学、合理、便民，同时加强学校基础设施建设，改善学校办学条件。
积极按照党的十七大精神，促进义务教育均衡、规范发展，更好满足区域人口对教育的需求。区教育局积极推进初中学校标准化建设，筹集资金1080万元，扎实推进三角路中学、四美塘中学、楚才实验中学、首义中学、武大外校和杨园学校等第三批六所初中学校的标准化建设工作。
根据社会经济发展对武昌教育发展的需求，进一步健全完备的教育体系，促进各级各类教育协调发展。武昌区教育局大力发展职业教育，认真抓好学前教育，做好特殊教育工作；积极推进职业教育资源的整合，加强对初中毕业生分流的宏观调控，扩大职校招生规模；以市场需求为导向，不断创新专业门类、完善专业结构。
提高教育服务水平建设平安和谐校园
关注弱势群体子女教育，大力维护教育公平，积极做好贫困家庭子女和进城务工人员子女入学工作，这是武昌区教育局的一大亮点。
为此，武昌区教育局健全贫困生资助体系。继续大力贯彻实施武昌区《贫困代际转移阻断计划》，落实贫困家庭子女入学资助的各项政策，确保贫困生不因家庭困难而辍学，享有平等接受教育的权利。
继续做好农民工子女入学工作。新增东亭学校、大东门小学、三角路小学、中南路小学、新河街小学等5所义务段学校向农民工子女开放，更好满足农民工子女入学需求，保障农民工子女平等接受义务教育。
校园安全是学校工作正常开展的保障，武昌区教育局牢固树立“安全第一，预防为主”思想，完善校园公共事件和安全事故预防体系,大力创建平安校园，维护稳定，加强对校园安全管理的督查。贯彻《武昌区中小学、幼儿园安全管理实施细则》，强化对安全隐患的检查和整治，加大校园周边整治力度，确保师生生命、财产安全。健全学校安全事故紧急预案，提高学校对偶发事件的预防和处理能力，降低青少年学生非正常死亡率。继续推行校园责任险制度，继续为全体在校中小学生购买校园责任险，并协助做好中、小学生参加城镇居民基本医疗保险工作。与此同时，区教育局继续做好群众来信来访和上级督办件的办理工作，维护教育系统和社会的稳定。
风正一帆悬，潮平两岸阔。放眼武昌大地，春潮涌动，生机盎然。进入新世纪，武昌区用世界的眼光看发展，为自己描绘了一个美好的蓝图：把武昌区建设成为经济发达、科教先进、文化繁荣、环境优美、文明富裕的现代化中心城区。经济决定今天，科技决定明天，教育决定未来。真正站在中部崛起经济发展的大局上思考，营造一个开放的空间为经济发展助力，武昌区为正在为武汉市教育发展提供一个可供借鉴的范本。我们由衷地祝愿武昌教育的鲜花开得更加烂漫!