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被专家称为障碍性阅读的完形填空题一直以来是高中英语考查的重难点，综合性和灵活性强是它的本质。因此，为了帮助学生提高学习积极性，就必须对完形填空这类型的题目进行深度探究，找寻应对完形填空的技巧和策略。
1. 高中英语完形填空题的特点
完形填空题所出现的文章类型一般都是比较固定的，多数是夹叙夹议的短文，有较强的知识性和教育性。然而完形填空出现的文章体裁却多种多样的，说明文、议论文、应用文都会有所涉猎。完形填空的长度一般在250到300个词之间，一篇完形填空的文章，下面都会有20个题目，每道题目下面还会有4个备选答案。每个备选答案都十分具有迷惑性，在词义和词性上会比较相似，很大程度上模糊和干扰了学生的选择。通过对近年来各省市的高考英语完形填空命题进行总结，得出以下结论：
（1） 完形填空题开始逐步偏重于文章的整体把握和理解，出题人对于选项的考查方向也不再仅限于词语本身的意义。
（2） 近年来文章的考查范围也更加广泛，难度逐步加大，涉猎面积较之前比有很大扩展。答案的干扰性加强，单看一句话根本不能选出正确答案，必须要把握全文的语境才能选出最佳答案。
（3） 以往的完形填空题目对于连词的考查都是比较薄弱的方面，现在大幅增加了对but、however、yet、while等连词的考查力度。其根本考查的方向还是在于学生把握行文逻辑及理解句子方面。
2. 高中英语完形填空题解题技巧
2.1了解文章大意
由于高考考试时间紧迫，所以做完形填空题目的速度必须要快，控制在10到15分钟解决是最佳的时间。这就要求学生在阅读完形填空题时不要过分抠细节，领略段落大意即可，快速地将文章通读一遍，把空缺的部分忽略出来，为接下来精读文章做准备。
2.2找寻文章的关键点
对于那些明显的答案，可以通过第一遍的通读就能找到，后面的文章就需要带着备选答案来阅读。遇到有困难的地方，要跳过去，先做后面的问题。时刻谨记紧扣文章的主旨，善于找寻材料中隐藏的关键词。联系上下文的关系，把握句子和全文的关联，挑选出最佳答案。
2.3寻找漏洞
学生有良好准确的语感能为完成完形填空题目争取到更多的时间。把选好的答案带到文章中去，感觉一下文章是否通畅自然。如果不是很顺畅，那就在思考一下，并选择排除法、比较法、代入法等方法找寻正确答案。如果还是不能确定正确选项，不要再继续纠结，要学会抓全局，抓重点，灵活处理。
2.4加强分析总结
对于学生来说是否能找到完形填空的正确答案是很重要，他们往往把做题的重心放在解决当前题目上，而忽略了对此类型题目的分析，但是对于题目完成后的分析才更应被学生看作是重中之重。对于提高完形填空题目的的做题能力是最重要的也是最根本的。所以，在题后进行分析和总结不仅能让学生真切地了解自己的不足和缺陷，还可以找寻到对的做题方式和做题思维，帮助学生形成对完形填空这类型题目的整体把握和感知。
3. 高中英语完形填空的策略
3.1加强学生心理素质的培训
学生在学习生活中必备的就是良好的心理素质，教师需要在平时的教学中培养学生刻苦学习，认真负责，积极进取的精神。面对完形填空这一类型的题目时，学生难免会出现错误，从而出现焦虑的心态，教师要帮助学生克服这一问题，帮助学生全方位多角度地进行分析，鼓励学生能够自己找寻错误发生的原因并加以改正。教师需要提醒学生戒骄戒躁，踏实进取，继续努力。心理素质也是打赢完形填空类型题目的一大重要因素。
3.2树立正确的解题意识
近年来，完形填空的出题人越来越重视语言运用和情境的结合，形式越来越灵活，对语境的要求也不断提高。所以，在对于完形填空平时的训练时不仅要重视基础能力的训练，还要特别加强对语感的培训。对于完形填空题目的训练，要做到树立正确的解题意识。
3.3诵读一些做过的好的完形填空篇章
在英语试卷练习中学生经常会遇到一些好的、具有代表性的完形填空试题，对于这些优秀的试题，教师应当充分利用起来，组织学生利用课上时间进行讲解分析，然后在课下要求学生进行诵读。通过课堂教师的分析，学生能够形成对考点的深入掌握，加之课后的巩固复习，学生就能够形成对这些经典完形填空试题的有效掌握，进而实现英语成绩的有效提升。
参考文献
于红. 高考英语完形填空策略[J]. 软件（教育现代化）（电子版）， 2014（07）.
（作者单位：内蒙古赤峰市宁城高级中学）
1. 高中英语完形填空题的特点
完形填空题所出现的文章类型一般都是比较固定的，多数是夹叙夹议的短文，有较强的知识性和教育性。然而完形填空出现的文章体裁却多种多样的，说明文、议论文、应用文都会有所涉猎。完形填空的长度一般在250到300个词之间，一篇完形填空的文章，下面都会有20个题目，每道题目下面还会有4个备选答案。每个备选答案都十分具有迷惑性，在词义和词性上会比较相似，很大程度上模糊和干扰了学生的选择。通过对近年来各省市的高考英语完形填空命题进行总结，得出以下结论：
（1） 完形填空题开始逐步偏重于文章的整体把握和理解，出题人对于选项的考查方向也不再仅限于词语本身的意义。
（2） 近年来文章的考查范围也更加广泛，难度逐步加大，涉猎面积较之前比有很大扩展。答案的干扰性加强，单看一句话根本不能选出正确答案，必须要把握全文的语境才能选出最佳答案。
（3） 以往的完形填空题目对于连词的考查都是比较薄弱的方面，现在大幅增加了对but、however、yet、while等连词的考查力度。其根本考查的方向还是在于学生把握行文逻辑及理解句子方面。
2. 高中英语完形填空题解题技巧
2.1了解文章大意
由于高考考试时间紧迫，所以做完形填空题目的速度必须要快，控制在10到15分钟解决是最佳的时间。这就要求学生在阅读完形填空题时不要过分抠细节，领略段落大意即可，快速地将文章通读一遍，把空缺的部分忽略出来，为接下来精读文章做准备。
2.2找寻文章的关键点
对于那些明显的答案，可以通过第一遍的通读就能找到，后面的文章就需要带着备选答案来阅读。遇到有困难的地方，要跳过去，先做后面的问题。时刻谨记紧扣文章的主旨，善于找寻材料中隐藏的关键词。联系上下文的关系，把握句子和全文的关联，挑选出最佳答案。
2.3寻找漏洞
学生有良好准确的语感能为完成完形填空题目争取到更多的时间。把选好的答案带到文章中去，感觉一下文章是否通畅自然。如果不是很顺畅，那就在思考一下，并选择排除法、比较法、代入法等方法找寻正确答案。如果还是不能确定正确选项，不要再继续纠结，要学会抓全局，抓重点，灵活处理。
2.4加强分析总结
对于学生来说是否能找到完形填空的正确答案是很重要，他们往往把做题的重心放在解决当前题目上，而忽略了对此类型题目的分析，但是对于题目完成后的分析才更应被学生看作是重中之重。对于提高完形填空题目的的做题能力是最重要的也是最根本的。所以，在题后进行分析和总结不仅能让学生真切地了解自己的不足和缺陷，还可以找寻到对的做题方式和做题思维，帮助学生形成对完形填空这类型题目的整体把握和感知。
3. 高中英语完形填空的策略
3.1加强学生心理素质的培训
学生在学习生活中必备的就是良好的心理素质，教师需要在平时的教学中培养学生刻苦学习，认真负责，积极进取的精神。面对完形填空这一类型的题目时，学生难免会出现错误，从而出现焦虑的心态，教师要帮助学生克服这一问题，帮助学生全方位多角度地进行分析，鼓励学生能够自己找寻错误发生的原因并加以改正。教师需要提醒学生戒骄戒躁，踏实进取，继续努力。心理素质也是打赢完形填空类型题目的一大重要因素。
3.2树立正确的解题意识
近年来，完形填空的出题人越来越重视语言运用和情境的结合，形式越来越灵活，对语境的要求也不断提高。所以，在对于完形填空平时的训练时不仅要重视基础能力的训练，还要特别加强对语感的培训。对于完形填空题目的训练，要做到树立正确的解题意识。
3.3诵读一些做过的好的完形填空篇章
在英语试卷练习中学生经常会遇到一些好的、具有代表性的完形填空试题，对于这些优秀的试题，教师应当充分利用起来，组织学生利用课上时间进行讲解分析，然后在课下要求学生进行诵读。通过课堂教师的分析，学生能够形成对考点的深入掌握，加之课后的巩固复习，学生就能够形成对这些经典完形填空试题的有效掌握，进而实现英语成绩的有效提升。
参考文献
于红. 高考英语完形填空策略[J]. 软件（教育现代化）（电子版）， 2014（07）.
（作者单位：内蒙古赤峰市宁城高级中学）