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灵长类动物进化中“缺失的一环”有可能引发争论
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2009年8期
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当代的中学生，出生于改革开放年代，成长于社会主义市场经济体制的建立时期，在他们的身上烙上了这一时代的印记。今天的中学生讲理想追求，渴望成才，思想活跃，兴趣广泛。但不愿脚踏实地，缺乏学习动力，良莠不分，控制力差，缺乏毅力，是非标准不够清晰，有的沉迷于网上聊天、网络游戏，还有的甚至走上邪路。今天的中学生将是中国特色社会主义的建设者，他们的素质如何，直接影响着社会主义事业的兴衰成败。教师作为管理者，不能
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在农村，小学音乐教学受条件的限制阻碍了学生的均衡发展。然而音乐是一门不但能陶冶情操，美化心灵，而且也能提高智商的高尚艺术。一些音乐实验班经实验表明，有音乐特长的学生的创造能力都很强，而且学习成绩也比普通班级高。基于以上的教育教学现状，要引导学生（特别是农村学生）了解这门艺术，激励学生接受这门课程，并产生学习音乐艺术的强烈愿望，无疑是农村小学音乐教师需要认真研究的教学策略。基于这种现状，我认为要想提
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随着独生子女越来越多，孩子在家里没有伙伴，合作的机会就很少，因此幼儿很少体验到因合作行为而带来的愉快和成功感，严重阻碍了幼儿与他人合作这一社会行为的发展，从而引发了幼儿许多不良情绪的发生。未来的社会必将是个生活节奏快，竞争激烈的信息社会，幼儿将来要在社会上立足并充分发挥自己的力量，就必须学会与他人合作，将自己融入集体中，用集体的力量和智慧去解决问题和战胜困难。幼儿时期是培养团队合作能力的最佳时期，
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摘要：体育教学与其它课程教学一样，也有其固定的教学内容和一定的教学方法。但体育教学又 不同于其它课程教学，它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。经过多年实践，笔者认为，把“教”与“ 玩”有机地结合起来，是提高小学体育教学质量的有效方法之一。 关键词：体育教学 一、“教”与“玩”结合的提出依据 1.小学生的情趣特点决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。爱玩好动，是儿童的天性，在小学时
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图画书是“一种大人读给孩子们听的书。”图画书是图画语言和文字语言相结合的艺术，其图画的可读性很强，文字简单明了，图文结合与幼儿的心理特点相契合。在读图画书的过程中，孩子们的认知能力、思维能力、观察力等都得到了很好的发展，同时因为书中渗透的情感信息，孩子们的情感活动也丰富多彩起来。 一、阅读环境的营造是前提 温馨舒适的阅读环境总是让人有一种想坐在那里静静读书的欲望。从孩子们来幼儿园开始，我就注意
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