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If I Were A Father
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2009年8期
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英语教学，容易流于枯燥、乏味。提高教学质量和学习效率的一条重要途径，就是让学生快乐学习。这样，才能事半功倍，取得良好的教学效果。笔者在教学过程中，始终奉行快乐教学法，促进学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了英语知识，提高了学习能力。 一、快乐教学的理论基础 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为：“情绪的力量往往构成教学过程中最微妙最有意义的因素”。 美国著名心理学家布鲁纳说：“学习最好的
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1.妙招一——两党之争 在美国的政坛上，上演着民主党和共和党轮流执政的跷跷板游戏。执政党丝毫不敢懈怠，在野党也力图东山再起。因此据报载，美国政府机构办事效率高的出奇。我想和不把这一模式运用到班级管理上，来个双班委制呢？经过反复的考虑，积极的筹备，我班的双班委制终于出台了，其主要内容如下： 整体思路：立法小组结合本班的实际制定出本班的班规。实行双班委制，轮流值周.轮流监督。班长实行竞选，有班长聘
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品种改良的目的归根结柢是提高品种生产力,而一个品种的生产力的决定因素则关键在于高产、稳产,尽快、尽量而持久地占有面积。 在我国解放后水稻生产历史上数以千计的品种中
小学科学发展到今天，已将学生的探究性学习放在了首位，教学不再是老师做实验，学生看的课，而是让学生经历发现的过程，让学生更加积极，更加主动的参与学习，自己去发现，自己去探究，并自己觉培养创新意识和能力，把所知识或得到的感知引入深化，。因些，我们在科学实验教学中必须引导学生去创设一个更宽广，更自由的学习环境，让他们在学习中把自己当成一只快乐的小鸟，能够更轻松的主动的去寻找，去探索。 一、插上兴趣的翅
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当代的中学生，出生于改革开放年代，成长于社会主义市场经济体制的建立时期，在他们的身上烙上了这一时代的印记。今天的中学生讲理想追求，渴望成才，思想活跃，兴趣广泛。但不愿脚踏实地，缺乏学习动力，良莠不分，控制力差，缺乏毅力，是非标准不够清晰，有的沉迷于网上聊天、网络游戏，还有的甚至走上邪路。今天的中学生将是中国特色社会主义的建设者，他们的素质如何，直接影响着社会主义事业的兴衰成败。教师作为管理者，不能
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在农村，小学音乐教学受条件的限制阻碍了学生的均衡发展。然而音乐是一门不但能陶冶情操，美化心灵，而且也能提高智商的高尚艺术。一些音乐实验班经实验表明，有音乐特长的学生的创造能力都很强，而且学习成绩也比普通班级高。基于以上的教育教学现状，要引导学生（特别是农村学生）了解这门艺术，激励学生接受这门课程，并产生学习音乐艺术的强烈愿望，无疑是农村小学音乐教师需要认真研究的教学策略。基于这种现状，我认为要想提
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随着独生子女越来越多，孩子在家里没有伙伴，合作的机会就很少，因此幼儿很少体验到因合作行为而带来的愉快和成功感，严重阻碍了幼儿与他人合作这一社会行为的发展，从而引发了幼儿许多不良情绪的发生。未来的社会必将是个生活节奏快，竞争激烈的信息社会，幼儿将来要在社会上立足并充分发挥自己的力量，就必须学会与他人合作，将自己融入集体中，用集体的力量和智慧去解决问题和战胜困难。幼儿时期是培养团队合作能力的最佳时期，
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摘要：体育教学与其它课程教学一样，也有其固定的教学内容和一定的教学方法。但体育教学又 不同于其它课程教学，它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。经过多年实践，笔者认为，把“教”与“ 玩”有机地结合起来，是提高小学体育教学质量的有效方法之一。 关键词：体育教学 一、“教”与“玩”结合的提出依据 1.小学生的情趣特点决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。爱玩好动，是儿童的天性，在小学时
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