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红宝石般的朝日
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2009年8期
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俗话说：“良好的开端是成功的一半”。我们在平时生活中可能也会遇到这样的情形：一本好的小说加上一个扣人心弦的序言，我们就会手不离卷；一部好的电视剧，有一个激动人心的序幕，我们就会目不离屏。同样，一堂好课，有个引人入胜的开场，自然会把学生的全部精力引入授课中，从而提高整个课堂效率。 一、做好课前导入 课堂的导入，必须基于深入分析和挖掘教材内容中蕴涵着的能力价值和情感价值，利用这些知识作为情境素材，
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目前，就课程建设方面，研究性课程的开设及具体操作越来越为教育界所关注。有些学校能紧跟课程改革步伐，及时调整了课程设置，并积极尝试研究性学习等新课程的教育教学，成为新课程改革的排头兵。在创新教育方面勇于探索，走出一条新路，总结了不少宝贵的经验。但仍有不少教师对研究性学习活动的含义、特征以及实施方法存在着误区，现谈谈自己对研究性学习活动的几点粗浅认识，以及在语文教学中的运用。 一、新型学习方式的建构
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《小学语文新课程标准》在总目标中明确指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”所谓想象力是在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新的形象的能力。学生只有插上想象的翅膀，才能在知识的天空任意翱翔，从而不断创新和进步。因此，想象能力的培养是语文教学的主要任务之一。 那么如何在语文教学中培养学 生的想象力呢？就此我谈几点肤浅的见解： 一、识字、组词、造句中培养学生的想象能
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多媒体技术集音响、图像于一体，能给学生视觉和听觉两方面的信息，同时它传递信息容量大、强度高，能以活动的图像逼真地、系统地表现事物及其变化发展过程，它直观性强，能激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。我们将多媒体技术搬进课堂，用于小学生作文指导，其目的是通过运用多媒体技术给学生提供形象的写作素材，丰富学生的间接感知，培养学生的观察能力，训练学生的写作基本技能和技巧，提高学生的整体写作水平。 一、
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目的:A族链球菌(group A streptococcus,GAS)是一种常见的革兰氏阳性致病菌,可以引起浅表组织感染、侵入性感染甚至可以造成免疫系统疾病,严重者可致死亡。目前,在发展中国家和发达国家,GAS的发病率存在重新抬头趋势。随着抗生素的发现,尽管GAS感染致死率不断下降,但耐药率却在增加,现在不但出现对一种药物的耐药,还出现对一类药耐药率增加,甚至出现同一菌株对几类药物同时耐药的情况。
英语教学，容易流于枯燥、乏味。提高教学质量和学习效率的一条重要途径，就是让学生快乐学习。这样，才能事半功倍，取得良好的教学效果。笔者在教学过程中，始终奉行快乐教学法，促进学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了英语知识，提高了学习能力。 一、快乐教学的理论基础 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为：“情绪的力量往往构成教学过程中最微妙最有意义的因素”。 美国著名心理学家布鲁纳说：“学习最好的
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1.妙招一——两党之争 在美国的政坛上，上演着民主党和共和党轮流执政的跷跷板游戏。执政党丝毫不敢懈怠，在野党也力图东山再起。因此据报载，美国政府机构办事效率高的出奇。我想和不把这一模式运用到班级管理上，来个双班委制呢？经过反复的考虑，积极的筹备，我班的双班委制终于出台了，其主要内容如下： 整体思路：立法小组结合本班的实际制定出本班的班规。实行双班委制，轮流值周.轮流监督。班长实行竞选，有班长聘
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