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摘 要
浅谈初中英语听力教学活动设计
【摘 要】
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摘 要随着中高考英语课程改革的不断深入，英语听力测试的比重在逐年提高。听力教学作为英语教学的重要组成部分，已越来越多被大多数英语教师的重视。教师们应努力探索听力教学新方法，构建符合教学规律的听力教学模式，不断优化听力教学，从而提高听力教学效果。 关键词初中英语;听力教学;活动设计 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0161-01 在英语教学中
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年20期
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摘 要思维导图是一种常用的教学工具，教师通过思维导图可以展示知识之间的逻辑关系，在初中地理教学中，通过思维导图可以简化对概念的叙述，提高教师教学效率。学生对思维导图的分析，也能够培养学生的概念分析和对比能力。初中地理作为一门文科性知识，因此在新时代探索思维导图在初中地理知识记忆中的作用，非常有必要。 关键词思维导图;初中地理;知识记忆 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-
摘 要篮球是一项深受学生欢迎的体育运动，也被纳入了初中体育教师的教学范畴之中。此时教师就需要采取有效的措施来保证自己的篮球教学质量，进而能够让学生能够在此过程中发展自己的跑、跳、投等基本活动能力。那么初中体育教师该如何去做呢？本文笔者在文章中提出了利用微课、引入游戏和严格练习三种有效的教学策略，旨在能够给各位初中体育教师一定的帮助。 关键词篮球教学;体育教学;初中 中图分类号：G804.85
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摘 要幼儿园将教学内容渗透在游戏中，以幼儿为主，学习内容简单、宽泛，幼儿的学习环境相对轻松自在。而小学呢？则以学习为主，学习内容丰富，且每天的知识都具有一定的延续性。因此，培养好孩子的自主阅读理解能力，不仅能发展孩子的能力，而且也为孩子入小学后接受正规的读写教育做好准备。 关键词阅读环境;自主;阅读能力 中图分类号：K262.25 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）10-
摘 要个性化阅读主要是指根据学生的学习需求和学习心理进行针对性的阅读方案设计和教学，全面提升学生的阅读学习素养，培养学生语言阅读理解能力。初中语文阅读教学是培养学生语文学习情感，提高学生语言阅读理解能力的重要阶段，如何结合学生的学习情况展开个性化阅读教学是初中语文教学的重点，在此仅以本文从个性化阅读教学的角度切入，和大家探讨如何在初中语文教学中加强个性化阅读教学。 关键词初中语文阅读教学;核心素
摘 要受改革开放的影响，教师将有效问题情境的创设引入数学教学。通过这种教学方式，教师可以提高学生的数学思维能力，增强学生对数学学习的兴趣，使学生清楚自己的定位，最终实现提高学生学习效率的目的。但是，部分小学教师还不适应这种新型的教学策略，对此本文将以问题情境创设为核心展开讨论。 关键词小学数学;问题情境;策略 中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）11-
摘要 随着素质教育的不断深入，幼儿教育受到了广泛的关注，人们开始意识到幼儿自主学习的重要性。通过社会实践活动开拓幼儿的视野，丰富幼儿实践活动体验，弥补家庭教育的不足之处。幼儿园阶段的幼儿认知能力与情感体验正处于关键性的养成阶段，因此幼儿教育者如何拓展幼儿视野，使幼儿能够在社会实践活动当中体验生活、感受生活、了解生活成为幼儿教育的关键点。 关键词 社会实践活动;幼儿教育;社会视角 中图分类号：G
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