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在目前的家庭养成教育中存在着很多的问题,使得幼儿形成了很多不好的行为习惯。根据幼儿的身心发展特点,教师应该从多个角度对幼儿进行养成教育,使幼儿形成良好的行为习惯。本文首先分析了幼儿行为习惯养成教育的内容,然后针对如何引导幼儿养成良好的行为习惯进行了分析。
幼儿行为习惯养成教育的实践研究
【摘 要】
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在目前的家庭养成教育中存在着很多的问题,使得幼儿形成了很多不好的行为习惯。根据幼儿的身心发展特点,教师应该从多个角度对幼儿进行养成教育,使幼儿形成良好的行为习惯。
【机 构】
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古浪县第二幼儿园
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年7期
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