论文部分内容阅读
摘 要：藏语文是我国藏族人民日常生活中经常用到的文字，藏族中小学的藏语文教学在传承和弘扬藏族文化中起到了重要的作用。藏语文承载了藏族的文化和精神，本篇文章将重点分析西藏藏语文教学在新时期的现状，探讨在教学过程中产生这些问题的原因，并且提出了相应的对策性意见。
关键词：藏文化；藏语文；现状问题；建议
前言：语言是我们人类在社会中能够保证沟通交流的重要工具，其中民族的语言是民族文化的象征。藏族文化源远流长，有着很深的历史。所以保护和发展藏族文化关系着藏族民族精神和社会的永续发展。因此，要加强西藏藏语文的学习，对藏文化的传承和发展都有着深远的影响。
一、 西藏藏语文教学的现状
自从中国和平解放西藏地区之后，国家就先后出台多很多相关的法规政策来鼓励和促进藏族人民对藏语文知识的学习，要求藏区在中小学教学的过程中使用藏语教学。保障了藏族人民学习藏语文的权利，为藏族文化的传承和发展起到了重要的作用。
目前在国家大力的扶持之下，藏区已经先后开展了两百多所中小学进行藏语文教学，教学所用的教材由藏区一些教学经历丰富、有着多年教学经验的骨干教师根据藏区学生的实际情况进行编写。在藏语文教学的过程中，师资力量也在逐步完善。藏区每年组织藏语文教师对其进行教育培训和函授学习。
二、西藏藏语文教学过程中存在的问题
1.藏语文规范标准不完善
藏语文的文化源远流长，在藏族语言的发展历史上，三次大规模的语言规范运动距今已经800多年，藏语文的落后已经尤为明显。在现在社会的高速发展之下，科技文化日新月异，藏文的书面语言已经完全不能适应现在的科技语言。面对现代社会信息传播的速度和政治经济文化各方面的发展，各种新鲜的词语层出不穷。藏语言在信息时代的发展就显得尤为缓慢。所以，我们要高度重视藏语文的规范标准更新工作，把藏语文和现代社会的信息相融合，保持藏语文的与时俱进。
2.藏区受教育程度差异明显
由于我国西藏地区自然条件恶劣，藏民的生活方式有所不同，导致人口分布不均、经济发展水平也不相同。所以，藏区各个地区的学生受教育程度也大不一样。经济条件好的地区，学生受教育的水平高，能够更好的学习藏语文知识，能够接受先进的媒体教育，所以受教育程度高。而在一些偏远的山区，藏族人民生活水平低下，就不能够保证学生的学习条件，导致藏区文盲多。所以，现在亟需国家给予相关政策，藏区人民还需要更多的受教育机会。
3.藏语文文字研究发展迟缓
藏语言的研究在我们国家其他语言的研究中显得非常弱。不仅是研究藏语文的人员很少，而且研究成果也相当稀少。国家对藏语言研究的资金投入不足，导致研究机构无法建立。由于以上的原因，严重制约了藏语言的研究速度。藏语文在世界中的发展和藏语文的研究有很大的关系。藏语文的研究包括语言的发音、语义、语感和藏语和其他语言之间的翻译等。我们现在对这方面的研究是少之又少。藏语言的研究团队不成熟，队伍小、机构研究院少、国家给予的经费不足等。总之，由于藏语言研究中存在的各种问题，严重阻碍了藏语言的传承和发展，直接影响了藏语言的教学进程。所以，藏语文的教学研究改变已经刻不容缓，只有使上面的问题得到解决，使藏语文的学习环境发生改变，才能够使我们藏语文得到传承和发展，是学生能够得到高素质的藏语言教育。
三、 对藏语文教学发展的建议
1.完善藏语文标准、加强师资队伍的建设
藏区的藏语文教育事业发展缓慢，教师的素质是其中的重要方面。我们必须采取措施来加强我们藏区的师资队伍建设。可以采取定期对教师进行规范化的培训和检测，检测不合格者要重新进行培训，直到培训合格为止。还要注重教学管理方面的培养，要注重各个地区教学师资力量不均，师资力量不够等现状。教师短缺会严重影响藏区藏语文的教学质量。另外我们要高度重视藏语文的规范标准更新工作，把藏语文和现代社会的信息相融合，保持藏语文的与时俱进。
2.藏语文的使用面需要拓宽
传统的藏语言一般只用于简单的日常交流和沟通，来满足藏民的精神文化需求，所以我们要着力拓宽藏语文的使用范围。在藏区学习进行教学的过程中，不仅要在藏语文课堂上使用藏语进行教学，也可以在其他科目中尽可能的教授藏语文，特别是在一些有关政治经济的课堂上使用。怎么样把藏语文的教学逐步发展到这些领域，使藏语文的全面发展提供更广阔的空间是我们当下必须要重视的问题。
3.应用先进科学技术，促进藏语文教学
社会科学技术的发展日新月异，藏语文的教学也需要科学技术的帮助。在藏语文的教学过程中，可以采用先进的教学设备对藏语文进行教学，这样有利于提高学生的学习兴趣，提高教师的教学效率，满足学生对知识的渴望。学习还可以引进一些广播和多媒体视频，使社会上的信息快速有效的传递到藏区的教学中。把科学技术应用到藏语文的教学过程中不仅能够大大提高藏语文的教学效果，还能够为藏语文的教育事业起到发展的作用。
结论：综上所述，藏语文教学的教学工作不仅关系到学生的学习成绩，还直接影响我国人才的发展，关系到整个藏区人民文化素质的提高和精神面貌的改善，有利于整个西藏地区文化的传承和发展。
参考文献：
[1]亚日. 浅析西藏地区中小学的藏语文教学[J]. 文学教育（下），2015，05：86-87.
[2]熊坤新，张培青. 西藏藏语文教学的现状、问题和建议[J]. 民族教育研究，2011，03：94-100.
关键词：藏文化；藏语文；现状问题；建议
前言：语言是我们人类在社会中能够保证沟通交流的重要工具，其中民族的语言是民族文化的象征。藏族文化源远流长，有着很深的历史。所以保护和发展藏族文化关系着藏族民族精神和社会的永续发展。因此，要加强西藏藏语文的学习，对藏文化的传承和发展都有着深远的影响。
一、 西藏藏语文教学的现状
自从中国和平解放西藏地区之后，国家就先后出台多很多相关的法规政策来鼓励和促进藏族人民对藏语文知识的学习，要求藏区在中小学教学的过程中使用藏语教学。保障了藏族人民学习藏语文的权利，为藏族文化的传承和发展起到了重要的作用。
目前在国家大力的扶持之下，藏区已经先后开展了两百多所中小学进行藏语文教学，教学所用的教材由藏区一些教学经历丰富、有着多年教学经验的骨干教师根据藏区学生的实际情况进行编写。在藏语文教学的过程中，师资力量也在逐步完善。藏区每年组织藏语文教师对其进行教育培训和函授学习。
二、西藏藏语文教学过程中存在的问题
1.藏语文规范标准不完善
藏语文的文化源远流长，在藏族语言的发展历史上，三次大规模的语言规范运动距今已经800多年，藏语文的落后已经尤为明显。在现在社会的高速发展之下，科技文化日新月异，藏文的书面语言已经完全不能适应现在的科技语言。面对现代社会信息传播的速度和政治经济文化各方面的发展，各种新鲜的词语层出不穷。藏语言在信息时代的发展就显得尤为缓慢。所以，我们要高度重视藏语文的规范标准更新工作，把藏语文和现代社会的信息相融合，保持藏语文的与时俱进。
2.藏区受教育程度差异明显
由于我国西藏地区自然条件恶劣，藏民的生活方式有所不同，导致人口分布不均、经济发展水平也不相同。所以，藏区各个地区的学生受教育程度也大不一样。经济条件好的地区，学生受教育的水平高，能够更好的学习藏语文知识，能够接受先进的媒体教育，所以受教育程度高。而在一些偏远的山区，藏族人民生活水平低下，就不能够保证学生的学习条件，导致藏区文盲多。所以，现在亟需国家给予相关政策，藏区人民还需要更多的受教育机会。
3.藏语文文字研究发展迟缓
藏语言的研究在我们国家其他语言的研究中显得非常弱。不仅是研究藏语文的人员很少，而且研究成果也相当稀少。国家对藏语言研究的资金投入不足，导致研究机构无法建立。由于以上的原因，严重制约了藏语言的研究速度。藏语文在世界中的发展和藏语文的研究有很大的关系。藏语文的研究包括语言的发音、语义、语感和藏语和其他语言之间的翻译等。我们现在对这方面的研究是少之又少。藏语言的研究团队不成熟，队伍小、机构研究院少、国家给予的经费不足等。总之，由于藏语言研究中存在的各种问题，严重阻碍了藏语言的传承和发展，直接影响了藏语言的教学进程。所以，藏语文的教学研究改变已经刻不容缓，只有使上面的问题得到解决，使藏语文的学习环境发生改变，才能够使我们藏语文得到传承和发展，是学生能够得到高素质的藏语言教育。
三、 对藏语文教学发展的建议
1.完善藏语文标准、加强师资队伍的建设
藏区的藏语文教育事业发展缓慢，教师的素质是其中的重要方面。我们必须采取措施来加强我们藏区的师资队伍建设。可以采取定期对教师进行规范化的培训和检测，检测不合格者要重新进行培训，直到培训合格为止。还要注重教学管理方面的培养，要注重各个地区教学师资力量不均，师资力量不够等现状。教师短缺会严重影响藏区藏语文的教学质量。另外我们要高度重视藏语文的规范标准更新工作，把藏语文和现代社会的信息相融合，保持藏语文的与时俱进。
2.藏语文的使用面需要拓宽
传统的藏语言一般只用于简单的日常交流和沟通，来满足藏民的精神文化需求，所以我们要着力拓宽藏语文的使用范围。在藏区学习进行教学的过程中，不仅要在藏语文课堂上使用藏语进行教学，也可以在其他科目中尽可能的教授藏语文，特别是在一些有关政治经济的课堂上使用。怎么样把藏语文的教学逐步发展到这些领域，使藏语文的全面发展提供更广阔的空间是我们当下必须要重视的问题。
3.应用先进科学技术，促进藏语文教学
社会科学技术的发展日新月异，藏语文的教学也需要科学技术的帮助。在藏语文的教学过程中，可以采用先进的教学设备对藏语文进行教学，这样有利于提高学生的学习兴趣，提高教师的教学效率，满足学生对知识的渴望。学习还可以引进一些广播和多媒体视频，使社会上的信息快速有效的传递到藏区的教学中。把科学技术应用到藏语文的教学过程中不仅能够大大提高藏语文的教学效果，还能够为藏语文的教育事业起到发展的作用。
结论：综上所述，藏语文教学的教学工作不仅关系到学生的学习成绩，还直接影响我国人才的发展，关系到整个藏区人民文化素质的提高和精神面貌的改善，有利于整个西藏地区文化的传承和发展。
参考文献：
[1]亚日. 浅析西藏地区中小学的藏语文教学[J]. 文学教育（下），2015，05：86-87.
[2]熊坤新，张培青. 西藏藏语文教学的现状、问题和建议[J]. 民族教育研究，2011，03：94-100.