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创新精神和实践能力的培养，已经成世界各国教育界所普遍关心的问题。作为高等教育的一个重要组成部分，高等工程教育的主要培养目标是为国家和社会培养高素质的工程技术人才。我选择工科大学生这一特定社会群体为研究对象，通过实证研究，并结合大量文献资料进行理论分析，目的在于深刻分析高等工程教育所处的时代背景，了解当前工科大学生创新精神和实践能力培养的整体情况，探寻和把握所存在的问题，从而提出解决的思路和具体的对策，以期更好地实现时代所赋予的高等工程教育使命。