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本人通过对该幼儿园大班语言教学长期观察与思考,发现该幼儿园采用了丰富的提问来引导幼儿的积极参与、提升能力水平,有选择地进行语言活动,进一步的分析和探究了幼儿园大班语言教学活动中教师提问的观察状况,并提出了优化教师在语言教学活动中提问的建议.
大班语言教学活动中教师提问的观察研究 ——以施甸幼儿园为例
【摘 要】
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本人通过对该幼儿园大班语言教学长期观察与思考,发现该幼儿园采用了丰富的提问来引导幼儿的积极参与、提升能力水平,有选择地进行语言活动,进一步的分析和探究了幼儿园大班
【机 构】
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云南省保山市施甸县幼儿园 云南保山 678200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年41期
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