论文部分内容阅读
激起学生学习乐趣,提高课堂教学效率--《扇形统计图》教案设计与反思
【机 构】
：
广西大化县第二小学 广西 大化 530800
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
复习课是语文教学的重要环节，是通过相应的教学组织形式和科学方法，对学生大脑皮质中处于潜意识状态的已学知识唤起全部记忆，牢固掌握，并进一步形成能力的过程。上好复习课，就能达到整体记忆，深刻理解，灵活运用的目的。 一、语文复习课的设计和组织 笔者根据不少老师和自己长期的探索和成功的尝试，以为复习课的设计应以唤起记忆、巩固消化为中心，以打牢基础、强化能力为目的，以精讲巧练、讲练结合为原则，而具体
期刊
《语文课程标准》指出：低年级识字教学的目标，首先是要让学生"喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。"因为有了这种喜欢和愿望，可以让学习汉字变得更轻松、更主动。那么如何让学生喜欢上汉字，爱上汉字，从而主动识字呢？我认为应激发学生的识字兴趣，教给学生识字方法，培养学生识字能力。具体做法如下： 一、游戏互动，快乐识字 针对儿童的年龄特点及实际情况编识字游戏，力求寓教于乐，引发儿童的兴趣，让孩子
期刊
【摘要】 传统的英语写作训练方法单调乏味死板，导致写作教学效率低下，学生写作能力难以提高。而现代多媒体信息技术与英语写作教学的有效整合则对提高高中英语写作教学效果具有重要意义。本文从《普通高中英语课程标准》的要求出发，结合日常教学工作实际，通过应用现代多媒体信息技术来拓展阅读空间，优化语言输入，激活写作背景，融现代多媒体信息技术于整个英语写作教学过程之中，对高中英语写作教学进行了一些有益的新尝试，
在阅读教学中，有的教师硬是把思想内容和表达思想内容的语言分割开来，结果造成了内容和形式的脱节，成了架空分析。重教师讲 轻学生练 有的阅读课，只要教师对学生的单向灌输，没有师生间的双向交流。 一、 初中阅读现状产生原因 持这种观念的人认为教师总比学生高明得多，学生只有经过教师的讲述才能理解课文。因此对学生总是这也不信任，那也不放心。不但讲解课文直讲得唇干舌燥，就是自读
期刊
教学过程是一个信息传输过程。教师在调控信息传输的过程中，必须掌握和利用教学的反馈信息，使教学处于最佳状态，以提高课堂效率。在课堂教学中，不管什么"式"，什么"法"的教学，都应通过各种反馈信息来评估，什么样的教学改革也应受反馈信息的制约。因此，研究如何及时获取语文课堂教学的反馈信息，以使有效地校正，调控课堂教学，减少时间的消耗，避免教师作无效的劳动，提高课堂效率，是语文课堂改革中值得研究的课题。
期刊
就党员医务工作者怎样才能做到忠诚党、忠诚核心,为党的事业、为卫生事业奋斗终身谈谈几点看法。
How do party members and medical workers be loyal to the party, loyal
为满足广大读者、作者的需要,《湘潮》2015年合订本(每册定价150元)已装订完毕。欢迎垂询订阅。订购热线:(0731)82215700联系人:吴必文汇款地址:长沙市韶山路1号省委党史研究
【摘要】 阅读教学的目的是让学生通过学习掌握阅读技巧，并能正确应用于实际的阅读中。阅读教学的有效性，是指在有限的教学时间里，让学生获得较多的语文基础知识，听、说、读、写能力得到较大的提高与发展，使学生在情感倾向、认知结构和技能等方面发生较大变化。要实现有效，就必须在课前精心设计教学目标，在课堂上巧妙地安排教学活动，把时间留给学生，让学生能充分展开学习的过程。 【关键词】 语文 阅读教学 有效性
一名优秀的教师，会做好课堂的每一个环节。课堂导入是首当其冲的第一环节。我曾听过一些优秀语文教师的示范课，他们以各种方式将学生带入一个个美妙的学习情境。也曾欣赏过一名小学数学教师的精彩导入，那是一课有关循环数的学习，她以学校即将召开运动会为切点，通过齐步走"121、121…"、口号"加油、加油…"非常自然地导入课题。 小学英语新课程标准要求教学适合学生年龄，心理和生理特点，能创设良好的语言环境和
期刊
学习物理学，不但要掌握物理学的基础知识，还要掌握一些研究自然科学的方法，培养分析问题和解决问题的能力。只要按照正确的学习方法进行学习，就可以学得快而好，在今后的工作中也会有较强的分析和解决问题的能力。 一 带着问题学习 物理对我们来说并不陌生。只要你注意观察，在我们身边无时无刻不在发生种种的物理现象。当看到一种物理现象时你产生过这样或那样的问题吗？为什么有白天黑夜？为什么会有电闪雷鸣？为
期刊