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真正意义上的教学，是让学生在充分吸收课堂知识后，能够主动地迈入探索学问的殿堂，而不是让学生强行记忆课堂上微乎其微的知识。新课程改革教育对中国教育工作提出的要求之一，便是加强学生创新意识和自主思维能力的培养。初中阶段的英语教学尤其如此，学生进入初中阶段以后，需要掌握和学习的英语内容越来越多，并且难度也逐渐加大。教师转变课堂教学观念，不断为学生营造创新思维能力培养的环境，从而让学生在突出自身个性化英语学习优势的同时，能够勇于实践，大胆创新。基于此，本文详细分析了初中英语教学中学生创新能力的有效培养。