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一节好的英语课，不仅需要教师本身对这个职业的热爱还需要他们拥有超高的职业能力，作为小学教师，一定要认识到小学英语并不期待他们能从中学到多少知识，小学英语课更多的是起到一个激发小学生们的兴趣，老师在这里更多的是启蒙的作用。而不是作为一个监督者。同样一堂英语课的效率是否好？并不在于学生们学到了多少，而在于同学们是否能在这一堂英语课中感到有乐趣？这也从侧面的说明了一堂英语课的高效直接影响学生接受的效率，那么就需要教师在这一过程当中需要不断的努力，为打造一个高效的课堂而奋斗。