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文章以《搭石》为例,对小学语文教学中情感教育的意义与实践策略进行分析和研究,认为教师应当积极运用文章的情感培养学生的个人情感,以创新教学方法、提高语言表达技巧、师生互动活动等多种方式不断对学生进行情感教育,从而逐渐提高小学生的学习兴趣,提高小学语文的教学效率与质量.
小学语文教学中情感教育的实践研究——以《搭石》为例
【摘 要】
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文章以《搭石》为例,对小学语文教学中情感教育的意义与实践策略进行分析和研究,认为教师应当积极运用文章的情感培养学生的个人情感,以创新教学方法、提高语言表达技巧、师
【机 构】
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深圳市龙岗区宝龙学校 广东深圳 518116
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年35期
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