【摘 要】
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基础不牢,地动山摇.充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用,是企业应对各种风险挑战、永远立于不败之地的重要法宝.党的十八大以来,党中央、国资委党委先后对国有企业党建提出了
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基础不牢,地动山摇.充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用,是企业应对各种风险挑战、永远立于不败之地的重要法宝.党的十八大以来,党中央、国资委党委先后对国有企业党建提出了一系列新要求.如何加强和改进基层党建工作,为促进企业经营管理中心工作提供强有力的政治、思想和组织保障,凝聚起推动企业稳健发展的强大力量,需要我们积极探索和不断创新.
其他文献
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）01-000-01 摘 要 本文通过对高职院校体育教学现状的研究发现，目前高职院校体育教学中严重缺乏职业教育特色。为了促使高职院校的体育教学良性发展，进一步深化体育教学改革，本文对高职院校体育教学中存在的诸多问题及其原因进行了分析，并针对这些问题提出了相应的对策。 关键词 高职院校 体育教学 存在
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328(2012)01-000-01 摘 要 新课程实施后，教师由传授者转化为了促进者，由管理者转化为了引导者，由居高临下转向了“平等中的首席”。师生互教互学，彼此形成了一个真正的“学习共同体”。如何体现以新课程理念为依准，贯彻落实“健康第一，以学生为主体”的指导思想，构建“学生心目中的理想课堂”，这是每一位体育教
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）01-000-01 摘 要 本文从中学体育教育与人文教育的关系以及如何在中学体育教学中渗透人文教育两个方面对人文教育在中学体育教学中的实施问题做了简要的论述，以期对中学体育教学水平的提升有所助益。 关键词 中学体育 人文教育 体育教育 实施措施 学生的人文教育通常指的是，为了促进学生人性境界的
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328(2012)01-000-01 摘 要 体育教学是实施学校体育教育的主要方式，也是学生获取体育知识、掌握体育技能、提升体质健康水平、培养体育锻炼习惯的重要途径。而分层次教学法在体育课堂教学中的应用对体育课堂教学效率的提升具有十分重要的促进作用，鉴于此，本文从分层次教学法的内涵和意义以及分层次教学法在体育课堂中
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）01-000-01 摘 要 为进一步提升体育教学研究的水准，避免体育教学研究中的误区，提高体育教学活动的质量，本文对体育教学研究的特点和体育教学研究的内容做了简要阐述，希望对体育教学研究工作有所助益。 关键词 教学研究 体育教学 教学特点 教学内容 体育教学研究对我国学校体育教学质量的提升具有
2014年12月17同,在拱北海关召开推进落实珠澳口岸新的通关安排誓师动员大会上,一名女关员代表支援“延关”一线的102名员工在会上发言:“尽管有孩子和老人需要照顾,但困难不
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328(2012)01-000-01 摘 要 小组合作学习对体育教学有重要意义，其有利于学生身心健康发展，有利于学生团队精神培养，有利于终身体育锻炼意识的提高。本文就高中体育教学中如何有效的实施小组合作学习进行了探讨。 关键词 高中体育 小组合作学习 教学 小组合作学习是新课程重点提倡的新型学习方式之一，
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）01-000-01 摘 要 课堂气氛是教师和学生共同形成的教学氛围，是综合评价体育课教学效果的指标之一。教师在积极的氛围中体会到体育教育事业的重要性，从而为体育教育事业做出更大的奉献。同时，积极的课堂气氛使学生受益颇多，不但有利于学生体育知识的学习，更有利于锻炼学生的能力，从而促进学生的全面发展。 关键
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）01-000-01 摘 要 基于当前特教学校体育教学有效性不足的教学现状，笔者结合自己的教学实践对特教学校体育教学有效性进行了研究，归纳出了几个方面的教学策略，以期为特教学校体育教学提供帮助，使体育课堂教学更具有效性。 关键词 特殊教育 体育教学 有效性 对策 在特殊教育学校里，让残疾学生积极