【摘 要】
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数学知识好比一条“长河”,其中包含着长短不一、粗细不同的支流,而数学概念就是其中必不可少的一条“分流”.如果说整个数学体系是一座金字塔的话,那数学概念则是这座金字塔
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数学知识好比一条“长河”,其中包含着长短不一、粗细不同的支流,而数学概念就是其中必不可少的一条“分流”.如果说整个数学体系是一座金字塔的话,那数学概念则是这座金字塔的奠基石.没有清晰概念的形成,数学学习就像一座没有合格框架结构的建筑物,早晚会因经不住考验而倒塌.由此可见,数学概念的掌握对学生的学习显得尤为重要.要是学生对概念的理解只停留在死记硬背、机械模仿的阶段,那是一件非常可怕的事情.那么,在日常教学中应如何教学生掌握并灵活运用概念?下面结合案例,谈谈笔者在实践中得出的一些想法.
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