打造海岛乡土课程 培育政治核心素养

• 作 者: 刘荣宗
• 出 处: 当代家庭教育
• 发表日期: 2019年29期

　　摘  要：新课程改革给基础教育注入了新的活力，乡土资源是课程资源的重要组成部分。挖掘乡土课程资源的教育和教学价值，不仅是传承乡土文化的迫切需要，也是拓展学校文化和丰富校本课程内容的重要举措。福建省东山岛有丰厚的海洋文化资源，为中学课程改革提供了极其丰富的研究素材。本文主要从如何挖掘“海洋特色资源”入手，深化学校海洋特色教育课的教育与实践，让海洋保护意识融合在政治学科公共参与素养的培育中。
　　关键词：乡土资源;核心素养;海洋课程;公共参与
　　【中图分类号】G633.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）29-0008-01
　　中国特色社会主义事业离不开海洋强国建设。党的十九大报告中指出：“坚持陆海统筹，加快建设海洋强国。东山为全国第六、全省第二大海岛县，曾被评为首批国家级海洋生态文明示范区、国家生态县等称号。东山海岛生态禀赋优越，海洋资源丰富，在海洋保护方面，承担着联合国“中国南部沿海生物多样性管理”项目。而政治学科核心素养中的公共参与主要是要培育公民主动有序参与社会公共事务和国家治理，承担公共责任，维护公共利益，践行公共精神的意愿与能力。因此，要从学生的成长需要出发，广泛开展系列化社会活动，将学科内容与社会活动相结合，不断提升学生的公共参与素养。在国家海洋强国战略和东山海洋区域优势的背景下，如何让新时代中学生担起海洋强国建设重任，增强海洋保护意识，培育政治学科素养，提升公共参与能力，值得我们进行深入的思考和实践。东山二中依托海岛文化资源，立足海洋特色教育，走出了一条特色引领、实践育人的路子，有力推动政治学科核心素养的课程生成，有效促进学生海洋保护与公共参与能力的提升。

1.立足海洋特色教育课程，增强学生海洋保护公共参与意识
　　海洋教育是一门具有强大生命力的教育课程，它对提升教师课程开发能力，促进学生形成科学的海洋价值观具有重要作用。东山二中的学生多为渔民子女，他们对熟悉和赖以生存的大海有着特殊感情，而课堂教学是开展海洋教育的主渠道、主阵地。因此，东山二中自编海洋教育校本教材—《蓝色宝藏》，并納入地方课程，积极进行海洋教育的教学教研活动，自主研发了海洋生物鱼类知识、海洋地理、海洋历史、海洋强国等特色课程，把学科课程资源与海洋教育有机结合起来，开展形式多样的海洋教育和科普活动，让同学们热爱大海，并积极去保护大海。例如，在政治学科与海洋特色教育课程融合中，学校思政课教师开设《海洋强国与国家利益》课程，讲述中外悠久的航海历史，并结合“一带一路”向同学们讲解了海洋如何构成人类命运共同体及海洋对国家的重要性，从而点出21世纪的海洋是我们赖以生存的资源来源地之一，中国梦的实现离不开海洋强国的实现。通过教育，进一步激发学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡的思想感情，强化学生海洋权益观念，为培养拥有蓝色国土意识、献身海洋强国战略的新时代人才奠定坚实基础。

2.依托海洋生物标本场馆，构建学生海洋保护公共参与载体
　　教育活动的开展和核心素养的形成离不开一定的物质载体。上世纪80年代，东山二中的师生便开始了海洋生物标本的采集和制作，并于1984年建立了海洋生物标本陈列室，后改名为“海洋生物标本馆”。经过30多年的充实和发展，海洋生物标本馆现珍藏有1200多种海洋生物标本，其中包括15种珍稀动物，鹦鹉螺、砗磲、红珊瑚等国家一级保护动物，以及占全世界海龟种类70%以上的海龟等。标本馆的建立，是东山教学改革实践的重大成果，是对青少年开展直观的海洋环境保护教育的重要基地，多年来受到各级领导重视，也吸引国内外许多专家、学者前来参观，发挥了一定的社会效益。学校先后被评为“全国中小学环境教育实践基地”、“全国海洋意识教育基地”、“全国海洋科普教育基地”。事实表明，东山二中海洋生物标本馆，是一个窥视海洋奥秘的窗口，它引导青少年去认识和利用海洋，用丰富的海洋资源为人类造福。相信海洋生物标本馆这个“海洋生物的宝库、人才培养的摇篮”在海洋强国建设的新时代会更加绚丽多姿，大放异彩，必将为青少年提升海洋保护公共参与意识提供强大的物质载体支撑。

3.开展海洋生态志愿服务，提升学生海洋保护公共参与水平
　　志愿服务对青少年健康成长起到非常巨大的促进作用。东山二中蓝源社团是新生的海洋环保社团，它是一个以“海洋环境保护”为主题，由学生海洋环境保护志愿者组成的先进青年组织。它的成立对进一步搭建海洋志愿服务工作平台，共同推动海洋志愿服务工作，加强对海洋环保知识的宣传力度，提升学生关注海洋、认识海洋、保护海洋的意识具有重要意义。社团成员们以“聆听蓝海之声，延续梦想之源”为口号，坚持“倡导人与海洋和谐相处，珍惜生命之源”这一宗旨，积极融入到东山县“生态旅游岛·富美新东山”建设中，坚持走环保公益道路，创新方式方法，开展大量环保宣传及海洋公益活动，为提高公民海洋环保意识和普及环保科普知识、为打造宜居宜业宜游的富美新东山做出应有的贡献。实践证明，志愿服务活动已经成为提升学生海洋保护公共参与水平的重要推动力。