【摘 要】
：
专题讨论是青年报纸开展思想教育的传统武器。它是读者自己教育自己的一种方式,比起单纯的由正面灌输,有着明显的优点。同时,它又是加强报纸与读者联系,增强报纸对读者的吸
论文部分内容阅读
专题讨论是青年报纸开展思想教育的传统武器。它是读者自己教育自己的一种方式,比起单纯的由正面灌输,有着明显的优点。同时,它又是加强报纸与读者联系,增强报纸对读者的吸引力的重要手段。北京青年报自1981年复刊以来,共开展大小讨论三十六次,平均每年八次。我们是如何组织专题讨论的呢?
Thematic discussion is the traditional weapon for ideological education in youth newspapers. It is a way for readers to educate themselves, and has obvious advantages over simply being positively implanted. At the same time, it is also an important means of strengthening the contact between newspapers and readers and enhancing the appeal of newspapers to readers. Since the Beijing Youth Daily resumed its work in 1981, a total of 36 discussions have been held on the size of the issue, averaging eight times a year. How do we organize a thematic discussion?
其他文献
【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0124-01 在初中英语教学中，随着教学的深入，会逐渐出现学生学习的两级分化现象， 这是需要每一个英语教师花费时间和精力去思考和解决的问题。新课程改革在研究和解决这一问题上， 给我们予以很大的启迪，为今后的教学指明了方向，使我的教学工作取得了可喜的成绩。 1.转变教育理念 ， 建立新型的师生关系 ，
【摘要】本文从我国中等职业学校的英语教学的现状出发，分析在我国现阶段中等职业学校英语教学之中存在的问题和不足，并提出中等职业学校的英语教学改革与创新的策略，希望对中职学校教育的发展有所帮助。 【关键词】中等职业学校 英语教学 创新策略 【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0122-01 1.中等职业学校英语教学的现状 我国的经济实力在逐渐变
【摘要】任务型教学法是在上世纪80年代逐渐发展起来的，广受应用语言学家和外语教学实践者的认可。英语教学中有效地应用任务教学法可以激发学生学习英语的兴趣，帮助学生调动以前所学的知识，并将这些知识运用到英语学习中去，它提供了一个理想的环境给学生练习他们所学，从而实现提高英语综合能力的目的。 【关键词】任务教学模式 高中英语教学 应用 【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】209
在简介《茶经》的基础上提出陆羽是世界茶学的创始人。其次,论述茶学的范畴及其发展简况。然后,从茶树栽培、茶树遗传育种、茶树生理生态、茶树保护、茶叶加工、茶叶机械、茶
大量研究表明，红斑丹毒丝菌是猪丹毒的病原体，而64kDa的SpaA蛋白是该菌的主要保护性抗原，可作为研制猪丹毒亚单位疫苗的靶抗原。但是关于SpaA的免疫保护区域及其致病性尚未清楚
【摘要】英语学科是高职院校课程体系的重要组成部分，它是学生综合发展的一个重要方面。由于高职院校自身办学性质的特殊性，因此，在它的英语教学中，关注的是学生的实际应用能力提高，可以更好的在社会职场中应用，因此，本文就如何提高学生英语的实际应用能力进行了简单分析，提出了一些建议对策。 【关键词】高职院校 学生 英语 实际应用 【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（20
【摘要】随着世界一体化的发展，英语在日常生活和学习和工作中是越来越重要，因为英语是世界性通用的普及性语言，而在新的时期里，世界一体化的趋势也在加强，因此，传统的高校的英语教学单方面的只是应付过级和考研或者考试已经再也不能满足现在学生的需求，高校的英语教学在新时期里更应该注重应用型的教学，不仅读、写能力强，学生的说、用能力也应该更强，融会贯通才能更好的把握自身学习的重点。分析认为新时期高校英语的应用
到西藏这个古老而神秘的高原旅行,早在童年时代就曾牵动着我的梦幻。去年夏天,我随同新华社记者组一起,赴藏参加了自治区成立二十周年庆祝活动的报道。除了领略“世界屋脊”
【摘要】翻转课堂教学理论是一种基于教学实践经验的教学创新与发展。其实际上指的是在教学活动开展过程中，老师将教学的主动权给与学生，通过具体学习内容的设置，帮助学生从根本上充分利用好整个学习时间和环境，结合学生的兴趣导向，实现学生对知识的自我探索，在整个课堂教学中，学生所发挥的作用是主体作用，可以说学生的学习状况决定了《商务英语翻译》课堂教学质量。本文拟从翻转课堂理论实施的意义入手，结合具体的应用实践
【摘要】随着我国与世界接轨，与世界各国间的交流越来越多，英语作为国际上使用最多的语言，在我们的国际交流中发挥着不可替代的作用。因此，必须高度重视大学英语教学，以提升学生在进入社会后的实际应用能力，这也是大学英语教学的重要作用与使命。基于此，本文从文化交流的角度对大学英语教学进行分析，旨在为国家培养高素质的专业型人才。 【关键词】大学英语 文化交流 重要性 【中图分类号】G64【文献标识码】A