摘要：高校学生会是党领导下的学生群众组织，具有自我教育、自我管理、自我服务的功能作用。2021年是建党100周年的历史性节点，2022年是建团100周年的光辉时刻，进入新的时代，高校学生会在发展过程中面临着新挑战，加强组织建设必不可少，应该从加强政治建设、悦纳“新”思想、塑造学校“新”名片、搭建工作新平台等方面入手，推动团委学生会改革创新发展。
关键词：高校学生会;组织力;维度
中图分类号：G4 文献标识码：A
党的十九大报告提出，加强基层党组织建设，“要以提升组织力为重点，突出政治功能”。[1]十九届六中全会中，习近平总书记指出，“思想理论是灵魂，制度建设是保障”，思想是行动的先导，理论创新是制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新的基础。党的力量来组组织，加强党的基层组织建设，关键是从严抓好落实，要以提升组织力为重点。高校学生会是党领导下的学生群众组织，其发展建设也同样适用于组织力概念。新时代，高校学生会面临新的历史人物和时代使命，提升高校学生会组织力正是改革重点，也是关键节点，将其建设成为走在时代前列、代表学生利益、服务师生，想大家能够信得过、想得起、找得到的先进组织，为更好实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春的力量。
一、学生会组织力的建构形式
学校是每一位学生生活和学习重要的场所，尤其是对于大学生而言，学校已然成为自己的第二个家，基于此，加强学校学生会的组织力建设使其成为学生们能够信得过、想得起、找得到的先进组织，自然而然成为学校工作的重中之重，所谓“近朱者赤近墨者黑”，只有打造良好的学生会形象，才能让学生耳濡目染。高校学生会干部作为高校里先进学生群众重要的一部分，学生会是共青团工作和活动的基本单位，学生会组织活力直接关系到共青团的工作基础和活力;同时，学生会还是联系青年、了解青年、凝聚青年的前沿阵地，是最直接、最具体面向全体团员青年的单位，因此，学生会组织的活力直接关系到团组织在青年中的凝聚力、号召力。
组织力是一种合力，就是通过整合分配资源以完成任务的能力，组织是指它具有明确的目标导向和精心设计的结构与有意识协调的活动系统，同时又同外部环境保持密切的联系。对于高校学生会而言，其组织力主要表现在自身的组织力和对于外部环境的组织力。
学生会组织对于自身的组织力主要体现在组织的愿景目标和现实目标、组织建设与发展、组织内人才队伍培养等方面。具体表现在精神力、领导力和结构力等方面。（组织架构图）
学生会组织对于外部环境的组织力主要体现在组织的先锋榜样作用、服务学生群体、动员服务对象等方面。具体表现在先锋力、服务力、动员力等方面。
学生会组织力的两个层面相辅相成，辩证统一。自身建设是基础，对外部环境的影响则是直观体现。自身建设中的精神动力强、领导力足、结构优化相应体现在对外影响时的先锋性、服务能力突出、组织动员能力高效;其对外影响面的广度与深度对学生会组织提出更高的要求，一定程度上刺激着自身不断完善和发展。
二、激发学生会组织“新”活力的实现途径
（一）加强思想政治建设是根本
从历史来看，青年学生运动一直同党的路线、方针同向而驰。从职责来看，学生会肩负着遵循和贯彻党教育方针的时代责任。从现实来看，提高心事到青年学生群体对党的政治认同具有十分迫切的需求。加强学生会政治建设，指得的学生会工作要始终把握正确的政治方向，把党对青年的教育关怀、对青年的成长要求有机地融入工作中，要代表和维护学生群体的正当权益，又要服务学生成长成才的全面需求，把党的组织意图变成服务学生的有效举措，把学生群体动员起来、组织起来，确保党的教育方针政策和决策部署落地。
（二）悦纳“新”思想是系统建设核心
作为高校分团委书记，我们每天接触到的学生是即将成为这个社会中流砥柱的群体，他们有思想、有能力、有魄力、敢担当，尤其是在这个信息如此发达的时代，学生们的信息接受能力和信息捕获能力都具有超前性，我们与学生之间难免存在信息差，同时也恰恰是这种信息的不对称，从而导致了开展学生工作的困难。
“高校思想政治工作体系与人才培养体系的内在核心是相同的，其根本任务都是为了立德树人。”[2]因此，要做好新时代的高校分团委书记，在学生工作中，思想必须要有高度，对于学生的事情要全身心投入，要有真本领，把真东西交给学生，不断完善个人的综合素质，形成个人魅力，带领好学生会这支干部队伍，这势必也敦促着我们高校分团委书记要做到：
1、我们要加强政治理论知识的学习和储备，紧跟时代脉搏，不断学习00后学生喜闻乐见的最新表达方式，深度融入学生，做好学生的知心朋友;
2、要依托大数据管理系统，服务工作，提高效率，从繁冗的事务性工作中解脱出来，投入更多的精力在专业化、职业化上下功夫;
3、摆正心态，不怕吃苦，珍惜每次学生需要你的机会，将每个学生视为珍贵的存在，坚信每个学生都有其潜能，做好大学四年的阶梯引导促进其健康成长将其培养成实干与作为相结合的“五更新人”（自信、情怀、本领、精神、担当）;
4、做好多重身份之间的切换，要从普通学生中挖掘榜样，培养干部，要把团委学生会的学生干部当作自己的学生来带，相辅相成，促进学生全面协调发展;
5、坚持学习，向生命中的一切经历，汲取养分，涵养性格，锤炼品行，锻造毅力，身体力行努力成为学生的人生导师。
（三）激发学生会组织“新”活力是生命力
如何有效调动学生会干部的积极性？如何让每一个学生会干部都能“心中有事，手中有活”？这都是我们需要考虑的问题，对于此，我觉得首先应该做到以下六点：
1、不断增强广大学生会干部的学习的深度和广度，创新团学代会的开展形式，在校园内不断加强“青马班”、暑期三下乡等社会实践活动的宣传力度，结对帮扶各班团支部，要调动学生会骨干的積极性、示范性，做广大学生的精神领袖;