【摘 要】
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随着高考 3 +Ｘ的推行 ,试题设计将更注意增加应用性和能力性。命题要把以知识立意转变为以能力立意。转变传统的封闭的学科观念 ,在考查学科能力的同时注意考查跨学科的综合能
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随着高考 3 +Ｘ的推行 ,试题设计将更注意增加应用性和能力性。命题要把以知识立意转变为以能力立意。转变传统的封闭的学科观念 ,在考查学科能力的同时注意考查跨学科的综合能力。这就给我们中学教学提出了一个新的课题 :如何加强学科渗透 ,培养学生的综合思维能力。事实上 ,
With the implementation of the college entrance examination 3 +X, the test design will pay more attention to increase the application and ability. Propositions should transform knowledge from knowledge to competence. Change the traditional closed concept of disciplines, and pay attention to the interdisciplinary comprehensive ability while examining the academic ability. This gives us a new topic in secondary school teaching: how to strengthen the disciplinary penetration and cultivate students’ comprehensive thinking ability. In fact,
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2004年时,以绿色和平组织为首的国际环保组织,为了保护脆弱的海底生态系,再次提出禁止在公海进行底拖网作业的要求,同时要求在联合国大会上通过禁止在公海进行底拖网
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