切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
尊重生命 保护生态
尊重生命 保护生态
来源 :生物学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ahutxhb
【摘 要】
:
<正>广东省博罗县罗浮山管委会“五·一”开展旅游养生节,罗阳一中生物学科组根据教材的导向,开展理论与实践相结合,让学生按生物学教学的理论要求,自己动手做好鸟巢,放入罗浮
【作 者】
:
周天来
【机 构】
:
广东省博罗县罗阳第一中学516100
【出 处】
:
生物学教学
【发表日期】
:
2004年8期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>广东省博罗县罗浮山管委会“五·一”开展旅游养生节,罗阳一中生物学科组根据教材的导向,开展理论与实践相结合,让学生按生物学教学的理论要求,自己动手做好鸟巢,放入罗浮山。通过此项活动:不但提高
其他文献
谈思想品德课教学中问题教学能力的培养
摘要:“问题教学法”是以学生为本,以学生的问题发展为教学出发点,把学习的主动权交给学生,让学生通过自我发现去激发其智慧的潜能,培养其强有力的内在学习的动机。课程改革积极倡导自主学习,问题学习,其目的在于着眼学生未来的生存与发展,培养学生的主体精神,使他们成为自主个体的人,全面发展的人。关键词:问题教学; 学习环境;课堂; 教师中图分类号:G633.2文献标识码:A文章编号:1006-3315(20
期刊
问题教学
学习环境
课堂
教师
研究性学习对学生表达能力的培养
培养学生的表达能力,符合素质教育的需要.笔者通过多年教学实践的探索和积累,认为开展研究性学习是培养学生表达能力的一个有效途径.
期刊
研究性学习
中学
生物学
学生
表达能力
培养
癌基因在肿瘤血管生成中的调节作用
期刊
癌基因
肿瘤
血管生成
Oncogenes
Neoplasms
Blood vessels
在新教材的教学中加强STS教育
本次课程改革中理科课程标准涵盖了知识和技能、过程和方法、情感和态度、科学技术和社会四个方面,由此可见STS已进入理科课程的目标体系。《生物课程标准(实验稿)》在教学目
期刊
理科课程
教学中
STS教育
生物课程标准
课程改革
新教材
实验稿
具体目标
科学技术
目标体系
辣椒一种三收技术实验
辣椒营养丰富,很受人们青睬。但由于其生长期较长,结果期集中,影响了经济效益。通过该实验证实,辣椒可一种三收,丰产丰收。
期刊
辣椒
经济效益
收获期
管理
育苗
飞龙掌血水提物对心肌缺血兔心功能和血液动力学的影响
目的:观察飞龙掌血水提物对急性心肌缺血动物模型心脏功能和血液动力学的影响。方法:寺兔作不开胸膜冠脉左前降支高位结扎造成急性心肌缺血,观测结扎后及F01ip对动物心功、血液动力学
期刊
中草药
心肌缺血
血液动力学
飞龙掌血水提物
Drugs
Chinese herbal
Myocardial ischemia
Electrocardiogr
活力的课堂来自于……
摘要:活力的课堂,有助于培养学生的合作探究能力,培养学生的自主学习能力,激发学生的生命力。要打造活力的课堂,需要老师们精心组织,合理安排。从课前的准备,到课堂教学的实施,到课后的反思重构等,都要做好充分的预设和积极的思考。关键词:全局解读 ; 活力课堂; 自觉反思重构中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2015)07-065-001活力,是一种生命力,是教师和学
期刊
全局解读
活力课堂
自觉反思重构
碱性成纤维细胞生长因子促进大鼠硬腭穿孔的愈合
目的:研究碱笥成纤维细胞生长因子(bFGF)对硬腭孔愈合的影响。方法:在大鼠硬腭部制作早期硬腭穿孔动物模型,外用bFGF治疗硬腭穿孔。采用肉眼观察、病理学检查的方法进行评价。结果:肉眼观察
期刊
成纤维细胞生长因子
伤口愈合
大鼠
硬腭穿孔
Fibroblast growth factor
basic
Cleftpalatal
Wound heali
兔髂动脉内膜损伤后PDGF—BmRNA在血管壁原位表达增强
目的:探讨内膜损伤后血管平滑肌细胞(VSMCS)增殖的体内机制。方法:用球囊导管损伤兔髂动脉内膜建立VSMCS增殖模型,以自行设计、合成的血小板源性生长因子β(PDGF-B)CNDA探针和原位杂交方法检测了损伤后不
期刊
动脉内膜损伤
PDGF-B
原位杂交
mRNA
VSMCS
Muscle
smooth
vascular
Cells
Platelet-derived g
借助丝巾文化资源,培养幼儿审美能力的研究
摘 要:我们盛泽是丝绸之乡,作为盛泽的幼儿,我们理应对自己的家乡文化有所了解。丝绸中的丝巾是生活中常见的物品,也是幼儿喜爱的物品。丝巾的颜色多样、花纹美丽、形状不同、围法各异,幼儿对此十分感兴趣。小小丝巾成了他们感受美、理解美的媒介,我们何不借助丝巾帮助幼儿创造美,培养审美能力呢!因此,我在了解幼儿现有审美能力的基础上,借助丝巾的发展演变、丝巾的颜色、形状、图案、功能等理解美、感受美、创造美,从而
期刊
丝巾
审美能力
其他学术论文