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【摘 要】随着我国社会主义的发展与变革，逐步建立起多层次、多元化、多样性的社会利益结构及利益主体，导致公民道德共识方式面临巨大的困境与挑战，在公民道德的建设内容与建设方式等问题上，需要有新的研究与探索。现阶段，我国倡导社会主义核心价值观，公民道德建设是核心价值观从思想提议到行动落实的重要选择，而核心价值观则是让公民道德建设迈上新台阶的现实需要，两者相辅相成、共同发展，并强调其在公民道德建设中的作用。
【关键词】核心价值观；公民道德建设；公民道德规范
人无德不立、国无德不兴。中国共产党一向特别关注公民道德建设，将其当作尤其在文化建设重点工程和意识形态的关键内容。建立新中国后，我党通过宪法、党章、重要文件、领导人讲话等方式，不断重申与强调建设公民道德的作用，并制定出严格的公民道德规范，国家与地方积极开展群众活动，并获得良好的效果，总结出丰富的经验。
一、公民道德建设与核心价值观的内涵
核心价值观是对社会主流价值观的升华与凝练，其内容包括：民主、富强、和谐、文明；平等、爱国、法治、公正；友善、诚信、敬业、爱国。其中属于国家领域的有：民主、富强、和谐、文明；社会领域的有：平等、爱国、法治、公正；个人领域的有：友善、诚信、敬业、爱国。公民优秀的道德素质和社会均衡的道德水平，是建立健全核心价值观至关重要的伦理环境。
党18大会议明确提出，构建社会主义道德体系的核心任务是增强公民道德素质。要将德治与法治紧密的结合在一起，强化个人品德教育、家庭美德教育、职业道德教育、社会公德教育，传承、弘扬时代新风和中华优秀美德。建设社会主义道德体系，既能够增强公民的人格魅力和道德修养，既有彰显公民道德追求与道德理想的功能，也是国家得以发展的根基，在展示与提升民族形象方面发挥出重要作用。建立与实施公民道德规范是系统、长期的工程。其内容包括在成人教育、职业教育、高等教育、基础教育等各层次国民教育中融入公民道德规范；要在社会治理和经济发展的各个环节中落实公民道德规范；重视道德规范宣传与开展实践活动等。
二、核心价值观与公民道德建设间的关系
1.核心价值观能够规划并指导公民道德建设
核心价值观不但增强道德建设的原有内容，也从个人、社会、国家等角度提出建设公民道德体系的方针策略。弘扬核心价值观能够有效的提高公民意识形态的辐射力、凝聚力、吸引力及影响力，支持公民道德建设合目的、合规范、持续、稳定的发展。所以，重视公民道德建设，要借助核心价值观来促进道德建设，并将核心价值观贯彻到建设的各个环节中。
2.核心价值观能够升华公民道德建设
核心价值观属于道德体系的一部分，是国家、社会及个人的品德。公民道德建设的首要任务是细化核心价值观，使其成为具体的奖惩机制与行为准则，让每个公民都能严私德、守公德、明大德。换而言之，道德建设的核心是为人民服务，其基本原则是集体主义，其侧重面是家庭美德、职业道德、社会公德，并规范化与具体化上述内容，使其成为公民认可、接受、遵守的行为规范。所以核心价值观能够升华公民道德建设，同时公民道德建设也彰显出核心价值观的内在要求。
最后、公民道德建设能够促进核心价值观的发展，进而更好体现核心价值观的目标。核心价值观的建设要与社会实践紧密结合，历经理论研究而得以完善。这是升华道德规范、道德意识、社会价值观的过程，也是将道德实践提升到理论高度的过程。社会主义价值观体现出公民道德建设的重点内容。
三、公民道德建设与核心价值观发展的策略
1.重视核心价值观大众化、通俗化教育
核心价值观具有凝练性特点，只有细致分析其内涵，广大人民群众才能更好的理解和实践。我们要将抽象概念逐步转化成具体的理念、思想、价值，设计出群众喜闻乐见、容易理解的内容，让其更加形象化、具体化、日常化，从政治话语转变成生活话语，从理论术语转化成大众话语，用平实的语言解释抽象的理论。核心价值观要以公民群体的兴趣点和关注点为基础进行理论教育，要重视社会焦点与现实热点，以群众现实诉求为切入点解释核心价值观，对就业、住房、医疗、社保等群众关心的问题予以足够重视，并将政府措施向公民解释清楚。
2.重视教育，引导群众不断践行核心价值观
核心价值观的建设既依赖于外在因素的引导与制约，也是其主体逐步提高自身素质的过程。开展核心价值观教育应该将日常生活与核心价值观相结合，在社会实践中完成“行”与“知”的统一，进而将道德规范逐步转化成人们的自觉行动，在道德建设过程中提高公民对核心价值观的理解与认可。以公共场合礼仪、人际交往礼仪、家庭礼仪为主要内容开展知识竞赛，借助微博、微信、报刊、网络、电视等方式普及文明知识，增强人们的责任意识和判断能力，进而有效践行社会主义价值观。
3.逐步健全法律法规与政策制度，为核心价值观的发展提供必要保障
制度具有规范人们行为，使其建立起内在品性、养成良好习惯。核心价值观指引我国法律法规、政策制度的方向与性质，而法律法规与政策制度对人们认识理解核心价值观具有重要影响。所以，建设核心价值观既要德义感召、教育引导，也要制定保障、奖惩、评价机制。将核心价值观融入法律法规、政策制度中，才能更有效的体现出法规政策的约束、导向作用，才能提高群众树立核心价值观的自觉性。核心价值观要体现出知行合一，就要重视法规政策的制定与完善工作，体现出机制、政策、法律等方面的支持作用，为核心价值观顺利实施提供必要外部保障。
综上所诉，其中公民个人领域的价值准则具有较强的大众性、渗透性、广泛性，全面组织公民道德实践是发展与完善核心价值观的重点工程。公民道德建设获得的成就，为核心价值观建设提供精神食粮，扩宽与增强核心价值观的内容。
参考文献：
[1]王宏德.社会主义核心价值观视域下的公民道德建设探析[J].怀化学院学报，2015.
[2]董朝霞.践行社会主义核心价值观和公民道德建设的内在逻辑探研[J].山东青年政治学院学报，2015.
【关键词】核心价值观；公民道德建设；公民道德规范
人无德不立、国无德不兴。中国共产党一向特别关注公民道德建设，将其当作尤其在文化建设重点工程和意识形态的关键内容。建立新中国后，我党通过宪法、党章、重要文件、领导人讲话等方式，不断重申与强调建设公民道德的作用，并制定出严格的公民道德规范，国家与地方积极开展群众活动，并获得良好的效果，总结出丰富的经验。
一、公民道德建设与核心价值观的内涵
核心价值观是对社会主流价值观的升华与凝练，其内容包括：民主、富强、和谐、文明；平等、爱国、法治、公正；友善、诚信、敬业、爱国。其中属于国家领域的有：民主、富强、和谐、文明；社会领域的有：平等、爱国、法治、公正；个人领域的有：友善、诚信、敬业、爱国。公民优秀的道德素质和社会均衡的道德水平，是建立健全核心价值观至关重要的伦理环境。
党18大会议明确提出，构建社会主义道德体系的核心任务是增强公民道德素质。要将德治与法治紧密的结合在一起，强化个人品德教育、家庭美德教育、职业道德教育、社会公德教育，传承、弘扬时代新风和中华优秀美德。建设社会主义道德体系，既能够增强公民的人格魅力和道德修养，既有彰显公民道德追求与道德理想的功能，也是国家得以发展的根基，在展示与提升民族形象方面发挥出重要作用。建立与实施公民道德规范是系统、长期的工程。其内容包括在成人教育、职业教育、高等教育、基础教育等各层次国民教育中融入公民道德规范；要在社会治理和经济发展的各个环节中落实公民道德规范；重视道德规范宣传与开展实践活动等。
二、核心价值观与公民道德建设间的关系
1.核心价值观能够规划并指导公民道德建设
核心价值观不但增强道德建设的原有内容，也从个人、社会、国家等角度提出建设公民道德体系的方针策略。弘扬核心价值观能够有效的提高公民意识形态的辐射力、凝聚力、吸引力及影响力，支持公民道德建设合目的、合规范、持续、稳定的发展。所以，重视公民道德建设，要借助核心价值观来促进道德建设，并将核心价值观贯彻到建设的各个环节中。
2.核心价值观能够升华公民道德建设
核心价值观属于道德体系的一部分，是国家、社会及个人的品德。公民道德建设的首要任务是细化核心价值观，使其成为具体的奖惩机制与行为准则，让每个公民都能严私德、守公德、明大德。换而言之，道德建设的核心是为人民服务，其基本原则是集体主义，其侧重面是家庭美德、职业道德、社会公德，并规范化与具体化上述内容，使其成为公民认可、接受、遵守的行为规范。所以核心价值观能够升华公民道德建设，同时公民道德建设也彰显出核心价值观的内在要求。
最后、公民道德建设能够促进核心价值观的发展，进而更好体现核心价值观的目标。核心价值观的建设要与社会实践紧密结合，历经理论研究而得以完善。这是升华道德规范、道德意识、社会价值观的过程，也是将道德实践提升到理论高度的过程。社会主义价值观体现出公民道德建设的重点内容。
三、公民道德建设与核心价值观发展的策略
1.重视核心价值观大众化、通俗化教育
核心价值观具有凝练性特点，只有细致分析其内涵，广大人民群众才能更好的理解和实践。我们要将抽象概念逐步转化成具体的理念、思想、价值，设计出群众喜闻乐见、容易理解的内容，让其更加形象化、具体化、日常化，从政治话语转变成生活话语，从理论术语转化成大众话语，用平实的语言解释抽象的理论。核心价值观要以公民群体的兴趣点和关注点为基础进行理论教育，要重视社会焦点与现实热点，以群众现实诉求为切入点解释核心价值观，对就业、住房、医疗、社保等群众关心的问题予以足够重视，并将政府措施向公民解释清楚。
2.重视教育，引导群众不断践行核心价值观
核心价值观的建设既依赖于外在因素的引导与制约，也是其主体逐步提高自身素质的过程。开展核心价值观教育应该将日常生活与核心价值观相结合，在社会实践中完成“行”与“知”的统一，进而将道德规范逐步转化成人们的自觉行动，在道德建设过程中提高公民对核心价值观的理解与认可。以公共场合礼仪、人际交往礼仪、家庭礼仪为主要内容开展知识竞赛，借助微博、微信、报刊、网络、电视等方式普及文明知识，增强人们的责任意识和判断能力，进而有效践行社会主义价值观。
3.逐步健全法律法规与政策制度，为核心价值观的发展提供必要保障
制度具有规范人们行为，使其建立起内在品性、养成良好习惯。核心价值观指引我国法律法规、政策制度的方向与性质，而法律法规与政策制度对人们认识理解核心价值观具有重要影响。所以，建设核心价值观既要德义感召、教育引导，也要制定保障、奖惩、评价机制。将核心价值观融入法律法规、政策制度中，才能更有效的体现出法规政策的约束、导向作用，才能提高群众树立核心价值观的自觉性。核心价值观要体现出知行合一，就要重视法规政策的制定与完善工作，体现出机制、政策、法律等方面的支持作用，为核心价值观顺利实施提供必要外部保障。
综上所诉，其中公民个人领域的价值准则具有较强的大众性、渗透性、广泛性，全面组织公民道德实践是发展与完善核心价值观的重点工程。公民道德建设获得的成就，为核心价值观建设提供精神食粮，扩宽与增强核心价值观的内容。
参考文献：
[1]王宏德.社会主义核心价值观视域下的公民道德建设探析[J].怀化学院学报，2015.
[2]董朝霞.践行社会主义核心价值观和公民道德建设的内在逻辑探研[J].山东青年政治学院学报，2015.