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摘
寻找打开学生心灵的钥匙
【摘 要】
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摘要：将心比心，以心换心，寻找打开心灵的钥匙；放下架子倾听学生的心声，体味他们的心情，了解他们的“心事”，才能实现教学的双赢。本文通过具体案例展示了教师的自我反思。 关键词：倾听；将心比心；双赢 一、背景介绍：受命于危难之机 2008年的暑期开学，年轻的我第一次任毕业班教师，我顿感肩上的担子重了起来，没有经验积累，而且个别“能量大”的孩子也正在此时开始“发作”。 带毕业班时虽然早有
【出 处】
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教师·下
【发表日期】
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2011年9期
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摘要：我们可以通过对课堂教学过程中各种教学行为发生的概率来分析和评价课堂教学活动，如何有效地对教学过程中的行为进行分类是这种分析的关键。本文尝试在解析VICS分类系统的基础上，通过分析它的不足，提出改进意见，并初步形成改进后的新的VICS分类系统。 关键词：VICS；教学行为；行为分类 一、教学行为概率分析及行为分类系统的引入 课堂教学系统的运动构成了课堂教学过程，该“系统的运动”由
摘?要:本文围绕着在黄金企业中构建和谐社会与发展成人高等教育的关系,论证了成人高等教育在构建和谐社会中担负着不可低估的使命,多维度论述了成人教育的使命及不可替代的作用,阐明成人教育是实施可持续发展战略和构建社会主义和谐社会的重要保证。 关键词:成人高等教育;发展;和谐社会;使命 和谐社会,是中国共产党提出的一种社会发展战略目标,指的是一种和睦、融洽并且各阶层齐心协力的社会状态。这一战略目标的实
我所在的学校是一所农村九年一贯制学校，地处湖南省安化县边陲，与桃源县和常德市接壤。学校现有四到九年级13个班级，560余名学生，教职工38人。初中、小学共用一栋教学楼，一栋学生宿舍楼，一套管理班子，这样在开展各方面工作时遇到了不少困难和阻力，如作息时间冲突、管理制度难以统一、师资队伍的专业化不足、经费投入有限等，学校发展受到了限制。 一、九年一贯制学校创办的必然优势 （1）有利于教育资源共享，
摘要：2011年高考已落下帷幕，对于政治学科的考查，有的是单独一份卷，也有的是与其他学科合出一份卷，仅从政治试题来看，全国各地的试题也是各有特点，异彩纷呈。尽管如此，依然可以给江苏的师生提供很多有益的借鉴，大家从中得到诸多启示，在各种类型中找出江苏试题的标杆。 关键词：江苏；高考；政治；启示 一、全国各地试卷与江苏试题的不同点 1.试卷结构不尽相同 如江苏卷、上海卷、海南卷等是单独一份
评价的目的是全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。那么，如何实施小学数学有效评价呢？我认为可以做到以下几个方面： 一、关注过程评价，发挥主体作用 关注结果的终结性评价，是面向“过去”的评价，关注过程的形成性评价，则是面向“未来”、重在发展的评价。为了突出评价的过程性并关注个体差异，运用学生成长记录袋进行评价是必要的。建立成长记录的直接意义在于引领教师、学生、家长确立正
摘要:对于数学教师而言,传授学生数学知识,使其掌握解题技能固然重要,但更重要的是培养学生的数学思维能力,“授之以渔”。本文分别从课堂、学生、教师三方面立体地告诉我们应当如何培养学生的数学思维能力。 关键词:思维;能力;课堂;兴趣 数学教学是一门非常讲究思维活动的学科,可以毫不夸张地说,思维活动的开展成功与否直接决定了数学课的成与败。由此可见,对于中学数学老师而言,向学生讲述数学知识,传授
本刊记者：王 莉 特约记者：武文宣 近日，甘肃省天水市第三届哲学社会科学优秀成果奖在“龙城”天水揭晓，吴卫东的《当代中国生存问题的哲学研究》、王换成的《武山民俗文化》、聂大受的《陇右文学概论》等34项成果分获一、二、三等奖。在专家教授云集的颁奖仪式上，武山县职业中等专业学校的高级讲师王换成先生是唯一摘取这一奖项的基层学者。为此，本刊对他进行了独家专访。 乡土文化能够提升自我 记者：“哲学社会
词汇是语言大厦的砖瓦，要学好英语必须掌握词汇。如何帮助学生掌握学习英语词汇的方法，从而不断巩固、积累、扩大词汇量，并做到正确运用，这是当前英语教学中面临的重要课题之一。在几十年的教学实践中，本人一直注重词汇教学，主要采取了以下词汇三阶段教学模式。 一、基础阶段 1.认识字母读音和单词拼写之间的相互联系 “新课标”中对于语音的要求是：“根据读音拼写单词和短语”。但是新教材中并没有突出音标教学，
学生作为群体学习活动的组成要素，离不开学生间的观点、情感等交流沟通，口语能力作为学生“听、说、读、写”中“说”的重要载体，在展示学生良好语言表达和创新思维方面有着重要作用。 口语交际课堂教学应根据《全日制义务教育英语课程标准》提出的“三个维度”的目标和不同学段的教学内容，立足口语课堂教学的实践，深入体会新教材的编排意图，把握口语教学的形象性、生动性、情趣性，从学生的实际出发，优化英语口语教学的策