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初等教育学的形成是世界初等教育发展和教师专业化的客观要求，我国初等教育及教育学学科发展，教师教育层次升级以及小学教师教育专业化，迫切期待初等教育学的研究和发展，初等教育学应在加强学科建设的基础上，积极改革理论课程，开发实践课程，提升教师队伍的素质，切实推进小学教师教育专业化。
初等教育学学科建设与小学教师教育专业化
【摘 要】
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初等教育学的形成是世界初等教育发展和教师专业化的客观要求，我国初等教育及教育学学科发展，教师教育层次升级以及小学教师教育专业化，迫切期待初等教育学的研究和发展，初等教育学应在加强学科建设的基础上，积极改革理论课程，开发实践课程，提升教师队伍的素质，切实推进小学教师教育专业化。
【机 构】
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人民教育出版社,北京100009安徽皖西学院,六安237009
【出 处】
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课程．教材．教法
【发表日期】
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2003年3期
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