论文部分内容阅读
改革人才培养模式是新世纪高师院校急需进行的一项重要工作。我国高师院校现行的人才培养模式存在培养目标单一，培养模式凝固化以及与社会的联系不足等问题。为适应日益变革的时代要求，高师的人才培养模式应做到思想教育与专业教育相结合，理论教育与实践教育相结合，师范性与学术性相结合，通识教育与个性教育相结合。