【摘 要】
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资产证券化是将具有共同特征的、流动性较差的盈利性资产集中起来,以此为基础发行具有投资特征的证券的行为。它实际上是集合一系列用途、质量、偿还期相同或相近并可以产生
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资产证券化是将具有共同特征的、流动性较差的盈利性资产集中起来,以此为基础发行具有投资特征的证券的行为。它实际上是集合一系列用途、质量、偿还期相同或相近并可以产生较为稳定的现金流量的银行资产进行组合包装后,以此为标的物发行证券的融资过程。这是一种不同于传统的间接融资的全新方式,这种对不同期限、不同利率、不同种类的流动性较差的贷款进行重新分解、重新组合、重新定价并以此为基础发
Asset securitization is to combine the profitable assets with common characteristics and poor liquidity to issue securities with investment characteristics on the basis of them. It is actually a collection of a series of uses, quality, repayment period is the same or similar and can produce more stable cash flow of bank assets after the combination of packaging, as the underlying issue of securities financing process. This is a completely different way from the traditional indirect financing, which re-decomposes, regroups, repricing loans of different maturities with different interest rates and different types of illiquidity
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改革开放三十年来，随着改革开放程度的不断扩大和社会市场经济体制改革的不断深化，我国经济取得了巨大的发展变化，特别是广东省经济发展迅猛。但广东珠三角地区与东西部欠发达地区经济差距仍然很大。有关专家就指出，东西部欠发达地区的差距实质是县域经济发展的差距。而县政府的管理水平决定着县域经济的发展。 县政府是处于省、市与乡镇之间的一级相对独立的政府，是党和国家方针、政策的执行机关和县域政治、经济、文化以及
集体备课能帮老师们准确的掌握教材的重点，有利于充分发挥集体智慧，使老师们更省时、省力，提高工作效率，使课堂“活”起来。集体备课是教师合作研究的一种最有效的方式。
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我们学校这一年来开始实施课程改革。我从最初的懵懵懂懂不知所措，到聆听有经验教师的公开课开始有所醒悟，再到自己动手改革课程手忙脚乱磕磕撞撞，最后在教学上有一些小小的成绩
学校德育工作能否做好，学校管理工作能否落实，对学生的管理能否成功，班主任具有不可替代的作用。然而，目前不少教师不愿意担任班主任，原因是：现在的学生太难教、太难管，班主任工作难做。很長时期以来，我一直在反思，如何才能管理好班级，我的心得体会如下： 一、要象爱自己的孩子一样爱学生 “没有爱就不会有教育”。作为人民教师，热爱学生就是对祖国和人民最深沉的挚爱，是对民族未来充满热烈期望的凝集与体现。作为
一个时期以来，“办让人民满意的教育”创建“品牌学校”已在教育战线广大教职员工中成为响亮的办学口号。在这个口号的引导下，各级各类学校采用各种方式，激发和鼓励师生员工积极创新，掀起“人无我有，标新立异”“人有我优、人优我精”的竞争态势，积极规划学校的发展蓝图。各学校把为教师和学生提供优质服务，作为学校工作的基本定位，以显著的办学效果使教职员工和社会满意，以满足学校持续发展的需要。从而大大提升学校的核心
实行班级学生自主管理有利于增强学生的民主意识和责任意识。每一个学生从单一的被管理者成为管理者，他们既是被管理的客体，又是管理的主体，都处于管理和被管理体系之中。这样，民主意识得到增强，因而焕发出管理的积极性和对班级的责任感。新课程改革的核心理念是：为了每一位学生的发展。在教学工作中要体现这一理念，班级管理也要体现这一理念。为了体现这一理念，班主任从以下方面让学生学会自主管理班级。 一、建立民主的
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自从事基层教学工作以来，总是努力着使自己变得很优秀。读了第494期《中国教师报》上的《教师要了解学生同龄群体》一文后，我知道了要想成为一名出色的老师，光是提高自己的教学水平和准确把握师生关系还不够，还要学会正确协调生生关系。 同班学生是一个同龄群体，因为年龄相近、志趣相投、关系融洽、地位平等，并且经常在一起活动，能满足青少年的学习、游戏、友谊、安全、自尊、认同等多方面的需要，因而这个群体成了学生