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教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳，教师的职业道德至关重要，爱是教师职业道德核心，师爱比渊博的知识更为重要，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。
《中国教育改革和发展纲要》提出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。教师队伍建设是办好学校的基础，教师队伍建设除了提高业务素质，改善物质条件和加强科学管理、思想素质和职业道德水平外，更重要的是提高教师的心理素质——心理健康。
学校的中心工作是教学，教师是学校工作的主体，教书育人，培养人才的任务要靠教师去完成。因此，教师的心理健康是教师进行教育工作的基础。教师的心理健康对日常接触的学生的影响是相当大。心理失调的教师，不但在学习上不能很好地指导学生，而且还会对学生心理健康发展产生不良影响，因此，要当一名好教师，不但要有健康的身体还要有健康年的心理。重视心理健康对于提高教师的心理素质和提高教育、教学质量，具有非常重要的意义。因此我认为要想做好一名教师，应该做到以下几个方面：
一、爱国守法、爱岗敬业是教师职业道德的基本要求。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。热爱祖国是每个公民，也是每个教师神圣的职责和义务，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情，是每一名教师所所应该做的，也必须做到的。教师是学生的人生路途中的引导者和“塑造者”，只有教师能够遵章守法，爱岗敬业，学生才能够在学习生活中潜移默化的去追寻着教师的脚步前进并进步着。
教师的职责就是要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生不得敷衍学生。俗话说“没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作”。教师应把个人的成长进步同社会主义伟大事业，同祖国的繁荣富强紧密联系在一起。并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
教师热爱教育事业，只有热爱这一事业，才能激发自己为之忘我工作，无私奉献，教师要热爱教师职业，只有热爱这一职业才能为培养下一代呕心沥血、竭尽全力的为祖国的未来培养建设者和领导者。教师只有热爱自己的事业才能够在教育事业中奉献着自己的青春和耐力，为了祖国的未来而将教师的全部心思放在教育事业上，忠于自己的教师职业。
二、关爱学生是师德的灵魂。
作为一名教师不仅仅是教书育人，更要在教授学生知识的同时与学生成为朋友，不论是在学习上还是生活上都要去关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生言辞相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺、不挖苦、不体罚或变相体罚学生，使每一名学生都能够健康快乐的成长。
爱学生就要尊重学生的人格，建立平等师生关系，学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，有独立自主的倾向，因此教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，保护学生的合法权益，坦诚相待，建立亲密、平等、和谐的师生关系。
教师只有满腔热情的去关心爱护学生，才会了解到学生的内心世界，对他们有的放矢、因材施教。只有真正用心才会懂得学生的心里，因势利导为他们指点建议，热爱学生是教育好学生的前提。
教师应爱生如子，用一颗严父慈母的信去关心呵护他们，教师要对全体学生施以爱心，不能只关爱成绩好的优秀学生，而对“后进生”不去关爱。要一视同仁，因为后进生更加需要得到教师对他们的关爱。
三、教书育人是教师的天职
遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生唯一标准。
作为一名教师，我就得培养学生良好品行至关重要。有这样一篇报道：北京某名牌大学的两个女硕士同窗七年，因为赴美留学的奖学金，展开了一张可怕的“战争”。她们都受过中国最好的教育，可是在这场战争中，她们表现出的不是现代文明下的友爱和亲情，而是人性深处最阴暗的东西，由此可见德育教育不容忽视。
坚守高尚情操，严于律己、以身作则、衣着得体、语言规范、举止文明、关心集体、团结协作、尊重同事、尊重家长、作风正派、廉洁奉公、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
有道是言传不如身教，老师平时的言行无疑会给学生一种潜移默化的影响，除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。因此，教会必须十分注重自身的修养，严格要求自己，仪表大方，端庄稳重，态度和蔼，以一种巨大的教育动力去感召学生。
廉洁从教也是教师做人的准则。我国现代教育家陶行知先生一生执教，清正廉洁。他捧着一颗心来，不带一根草去。我们要继續发扬这种精神，为学生未来的发展做好榜样。
教师除应具有较高的思想品德素质之外，还需具有厚实的专业知识和渊博的科学文化知识，在当今社会里，学生通过学习电视、网络、图书等多种传播媒介获取的知识日益增多。这就要求老师必须奋发学习，充实自己，丰富自己。这样才能赢得学生的信赖，成为他们追求知识和真理的楷模，带领学生在知识的海洋里畅游。
教师是太阳底下最崇高的职业，他是人类文化文明的传播者，作为一名教育工作者，要恪守自己高尚的职业道德，以自己的高尚人格和模范行为来感染并影响和规范学生，使自己的知识专精博览，适应教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。
教师职业的可贵就在于无私的风险。因为摆在教师面前太多的细节工作和繁琐工作。每一项工作对老师有着不同的要求。如果要胜任教师工作就一定要踏踏实实，不能有偷懒或者散漫的思想。要老老实实工作，实实在在做事，简简单单生活，这要求我们要受得住压力，耐得住寂寞。其实，人就是这样，闲着是一种生活，紧张也是一种生活。闲着只能让时间慢慢的溜走，而紧张的生活能够让人充实，催人进步。我崇尚那种充实而又紧张的生活，我选择教师这个职业。
《中国教育改革和发展纲要》提出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。教师队伍建设是办好学校的基础，教师队伍建设除了提高业务素质，改善物质条件和加强科学管理、思想素质和职业道德水平外，更重要的是提高教师的心理素质——心理健康。
学校的中心工作是教学，教师是学校工作的主体，教书育人，培养人才的任务要靠教师去完成。因此，教师的心理健康是教师进行教育工作的基础。教师的心理健康对日常接触的学生的影响是相当大。心理失调的教师，不但在学习上不能很好地指导学生，而且还会对学生心理健康发展产生不良影响，因此，要当一名好教师，不但要有健康的身体还要有健康年的心理。重视心理健康对于提高教师的心理素质和提高教育、教学质量，具有非常重要的意义。因此我认为要想做好一名教师，应该做到以下几个方面：
一、爱国守法、爱岗敬业是教师职业道德的基本要求。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。热爱祖国是每个公民，也是每个教师神圣的职责和义务，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情，是每一名教师所所应该做的，也必须做到的。教师是学生的人生路途中的引导者和“塑造者”，只有教师能够遵章守法，爱岗敬业，学生才能够在学习生活中潜移默化的去追寻着教师的脚步前进并进步着。
教师的职责就是要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生不得敷衍学生。俗话说“没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作”。教师应把个人的成长进步同社会主义伟大事业，同祖国的繁荣富强紧密联系在一起。并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
教师热爱教育事业，只有热爱这一事业，才能激发自己为之忘我工作，无私奉献，教师要热爱教师职业，只有热爱这一职业才能为培养下一代呕心沥血、竭尽全力的为祖国的未来培养建设者和领导者。教师只有热爱自己的事业才能够在教育事业中奉献着自己的青春和耐力，为了祖国的未来而将教师的全部心思放在教育事业上，忠于自己的教师职业。
二、关爱学生是师德的灵魂。
作为一名教师不仅仅是教书育人，更要在教授学生知识的同时与学生成为朋友，不论是在学习上还是生活上都要去关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生言辞相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺、不挖苦、不体罚或变相体罚学生，使每一名学生都能够健康快乐的成长。
爱学生就要尊重学生的人格，建立平等师生关系，学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，有独立自主的倾向，因此教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，保护学生的合法权益，坦诚相待，建立亲密、平等、和谐的师生关系。
教师只有满腔热情的去关心爱护学生，才会了解到学生的内心世界，对他们有的放矢、因材施教。只有真正用心才会懂得学生的心里，因势利导为他们指点建议，热爱学生是教育好学生的前提。
教师应爱生如子，用一颗严父慈母的信去关心呵护他们，教师要对全体学生施以爱心，不能只关爱成绩好的优秀学生，而对“后进生”不去关爱。要一视同仁，因为后进生更加需要得到教师对他们的关爱。
三、教书育人是教师的天职
遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生唯一标准。
作为一名教师，我就得培养学生良好品行至关重要。有这样一篇报道：北京某名牌大学的两个女硕士同窗七年，因为赴美留学的奖学金，展开了一张可怕的“战争”。她们都受过中国最好的教育，可是在这场战争中，她们表现出的不是现代文明下的友爱和亲情，而是人性深处最阴暗的东西，由此可见德育教育不容忽视。
坚守高尚情操，严于律己、以身作则、衣着得体、语言规范、举止文明、关心集体、团结协作、尊重同事、尊重家长、作风正派、廉洁奉公、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
有道是言传不如身教，老师平时的言行无疑会给学生一种潜移默化的影响，除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。因此，教会必须十分注重自身的修养，严格要求自己，仪表大方，端庄稳重，态度和蔼，以一种巨大的教育动力去感召学生。
廉洁从教也是教师做人的准则。我国现代教育家陶行知先生一生执教，清正廉洁。他捧着一颗心来，不带一根草去。我们要继續发扬这种精神，为学生未来的发展做好榜样。
教师除应具有较高的思想品德素质之外，还需具有厚实的专业知识和渊博的科学文化知识，在当今社会里，学生通过学习电视、网络、图书等多种传播媒介获取的知识日益增多。这就要求老师必须奋发学习，充实自己，丰富自己。这样才能赢得学生的信赖，成为他们追求知识和真理的楷模，带领学生在知识的海洋里畅游。
教师是太阳底下最崇高的职业，他是人类文化文明的传播者，作为一名教育工作者，要恪守自己高尚的职业道德，以自己的高尚人格和模范行为来感染并影响和规范学生，使自己的知识专精博览，适应教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。
教师职业的可贵就在于无私的风险。因为摆在教师面前太多的细节工作和繁琐工作。每一项工作对老师有着不同的要求。如果要胜任教师工作就一定要踏踏实实，不能有偷懒或者散漫的思想。要老老实实工作，实实在在做事，简简单单生活，这要求我们要受得住压力，耐得住寂寞。其实，人就是这样，闲着是一种生活，紧张也是一种生活。闲着只能让时间慢慢的溜走，而紧张的生活能够让人充实，催人进步。我崇尚那种充实而又紧张的生活，我选择教师这个职业。