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生物学核心素养主要包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任,对学生生物学核心素养的培养必须要在具体的生物学教学过程中落到实处,而生物学实验是生物教学中的一个重要组成部分.
巧借高中生物课本实验培养学生生物核心素养——以《探究酶的专一性》为例
【摘 要】
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生物学核心素养主要包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任,对学生生物学核心素养的培养必须要在具体的生物学教学过程中落到实处,而生物学实验是生物教学中的一个重要
【机 构】
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浙江省丽水市,浙江省丽水市云和中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年54期
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摘 要：作为现代化素质教育的一项重要教学工具，思维导图的合理应用能有效提升初中阶段物理教学实践性发展水平。本文对当前国内初中物理实践性教学发展当中存在的思维训练特征不明显、学科认知规律偏离较为严重以及课堂资源利用效率较差等方面问题进行了简单概述，并在此基础上重点探索了应用思维导图提升初中物理教学实践性的具体措施，旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见。 关键词：思维导图；初中物理；
摘 要：新课程标准的大力推行，要求在进行初中物理教学时教师应以学生为主体，注重发挥学生的主动探究能力。其中，课堂实验作为物理教学过程中的一个重要环节，有助于师生之间积极互动，帮助学生提高动手实践能力，对提高教学质量有重要现实意义。本文简要分析当前初中物理教学中课堂实验教学现状，从多角度对教学问题提出有针对性的策略建议，以期达到良好的教学效果。 关键词：初中物理；课堂实验；教学策略 要学好物理知
9月29日获悉:APC公司价值100万元的Symmetra电源阵列和Smart-UPS系列产品在通州市有线电视网光纤改造工程中脱颖而出,该项目由APC代理商上海江长电脑技术有限公司南京分公司
摘 要：在初中化学教学中，实验教学较为重要，教师需提升整体教学工作的有效性，制定完善的教学管理方案，培养学生的实践操作能力，优化教学管理工作模式与体系，以此提升教学管理的可靠性与有效性，达到预期的教学目的。 关键词：初中化学；实验教学；有效性 初中化学教师在实验教学的过程中，应针对实验设计进行创新，全面提升教学效果，激发学生的兴趣，在改进与增设实验教学内容的情况下，能够更好地开展教学管理活动，
摘 要： 立足于“知识的整合，技能的运用”，通过对细胞增殖知识的回忆构建，在运用中理解并提高分析判断能力，有效地提高课堂教学效率，把课堂时间留给学生，学生通过分析讨论，回忆复习所学知识，并能解决实际问题；通过学习和理解探究细胞大小与物质运输的关系实验及观察植物细胞有丝分裂，进一步认识有丝分裂的过程，并能融会贯通。 关键词：教学设计；细胞周期；有丝分裂；染色体 一、 设计思路 立足于“知识的整
摘 要：物理是一门以实验为基础的自然学科，分组实验，由学生动脑、动手、动口完成实验过程，用心感悟、体验实验的艰辛和成功的喜悦，实现仪器操作、设计实验方案等能力的提升，培养生生（师生）合作、实事求是、不放弃、责任担当等精神，都具有很大的促进作用。 关键词：学生分组实验；学生实验课堂评价；学生发展；实验能力 物理是一门以实验为基础的自然学科，物理实验对于提高教学质量，全面落实培养学生的科学素养，具
摘 要：本文首先分析了高职院校物理教学中现代教育技术的应用意义，提出高职院校物理教学应用现代教育技术的有效措施是利用信息技术，引入新课；利用信息技术，开展课堂教学；利用信息技术，进行拓展教学。 关键词：高职院校物理；现代教育技术；物理教学 物理是高职院校理科专业的一门基础性课程，不仅为学生提供包括热学、力学、光学等基本物理知识，而且可以培养学生形成科学严谨的探索态度和勇于开拓的创新精神。随着现
摘 要：随着新课改的实施，教学活动加深了对学生各项发展的培养，这为高中化学教学带来了考验。在化学教学中，大部分的教学内容需要学生通过实验操作实现对知识的掌握。所以教师教学目标的完成需以有效的化学实验教学为基础，通过学生对实验步骤、内容以及相关知识点的掌握促进学生对世界中物质的认识，从而实现对学生全面的培养，为学生将来的发展做基垫。 关键词：高中；化学；实验教学 高中化学是对初中化学知识的升华，
摘 要：课程改革已经走过了近四十个年头，新课标的提出开始成为当下的老师们教学的基础，所以进行必要的课程体系改革是我们当下所必须做出的改变。课堂对于老师们的要求已经提高到了一个非常高的领域，已经不单单是对上课内容的要求，更多的是对老师们教学能力的一种要求了，针对当下的教育发展形势，进行必要的教学理念更新，对于每一位一线的教育工作者来说都是非常有必要的。尤其是针对我们的高中物理这门学科，我们能够看到的