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【摘 要】
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摘 要：在大学英语教学过程中，教师要重点培养学生的跨文化意识，促进学生的全面发展。本文重点介绍几点在大学英语教学中培养学生跨文化意识的具体做法。 关键词：高校英语;跨文化意识;大学生 一、前言 随着时代的发展，英语成了一门国际性通用语言，大学生是未来的主人，应该具备一定的英语交际能力，形成跨文化交际意识，才能适应时代的发展。在大学英语教学过程中，教师要重点培养学生的跨文化意识，促进学生的全面
【出 处】
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锦绣·中旬刊
【发表日期】
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2019年7期
其他文献
摘 要：高校辅导员是高校学生思想政治教育的主体，在新时代浪潮下，如何有效发挥辅导员的思政教育作用，增强高校学生思想政治教育有效性是学生管理工作的重中之重。在探索新时代新、新媒体背景下的学生思想政治教育方法的过程中，大连科技学院总结了符合本校学生特点的管理体系，有效提高了学生思政教育效果。 关键词：辅导员;思想政治教育;有效性 我国高校以立德树人为根本任务，坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面
期刊
摘 要：本文基于一定的教学实践，主要从“以多种教学方式激起学生兴趣”、“结合专业知识丰富课堂教学内容”和“做好一定的英语学习评价”三方面探讨中职英语课堂教学的展开策略，以期为广大教师提供参考。 关键词：中职英语;课堂教学;游戏情境;专业知识 中职学校在生源素质以及质量上有一定的不足，学生的整体英语基础相对来说不是很好。面对中职学生普遍英语基础较差和中职英语课堂教学效率低下的现状，中职英语教师应
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摘 要：在新时代的发展之下，我国的各方面国力都在稳定中显著提升，构建新型国际关系思想，就要找到我国在发展中的优势，并根据优势为我国赢取发展的机会，本文从构建新型国际关系思想的背景出发，讲述了新时代下构建新型国际关系思想的关键因素，并说明了新时代下构建新型国际关系思想的当代价值，提出了新时代下构建新型国际关系思想的重要举措，最后对新时代构建新型国际关系思想及其当代价值做出总结。 关键词：新时代;新
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摘 要：创新能力是推动社会进步与发展的主要因素，创新能力也是新课改下对学生要求基本素质。所以培养学生的创新能力是教师们的重要目标。教学是培养学生创新能力的主要来源。无论哪个科目都需要有创新精神，而美术中对于创新能力的要求非常高，要想创作出有灵魂的作品，就要创新思维。因此，在中职美术教学中应该积极培养学生的创新能力。 关键词：中职美术教学;创新能力 中职院校对学生的技能培养是非常注重的，美术专业
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摘 要：随着社会经济和科学技术的发展，传统的经济发展模式已经无法满足当前的社会需求，世界各国都在不断探索新的经济增长点，相继构建出以科技为核心、以创新为框架、以创业方向的新型经济发展规划，比较著名的案例有美国的工业互联网、德国的工业4.0以及日本的机器人新战略等。文章结合过往经验及实际情况，对我国的众创空间建设及促进措施进行分析和研究，以供参考。 关键词：众创空间;建设现状;促进措施 创新创业
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摘 要：随着经济全球化和教育国际化进程的不断深化，我国高等院校国际教育与交流工作取得了较大的发展。但在地方本科高校，尤其是民办高校中，高等教育国际交流与合作中仍然存在一些比较突出的问题。 关键词：民办高校;国际教育;问题原因分析 1.国际教育与交流中存在的主要问题 1.1重视程度不够，国际教宵工作缺乏顶层设计 很多民办高校对本校的国际教育与对外交流工作重视程度不够，有的学校甚至只有“外事办
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摘 要：广播电视媒体作为引导公共舆论的主要手段，在目前的新媒体时代下，其作用已经显得较为弱化，因此在行使大家进行新发展相对尤为必要，而就目前的管理目标等多个方面来说，在当前数字时代要进行更为有效的信息管理，在尽可能节约经济成本的情况下，对广播电视进行有效的管理加强，尤其是要实现资金成本利用率最大化和数字时代下广播电视的创新发展。 关键词：广播电视;经济发展;数字时代 在目前新的数字时代下，广播
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教师应该有一颗爱孩子的心，还要懂得如何爱孩子。作为班主任，在面对频繁的学生问题，如果只是易怒的脾气，和“传统教育”的本能，那我每天的情绪将是多么的跌宕起伏，学生和我的矛盾将是多么的不可调和。面对学生问题时，利用正面教育的教育原则“相关、尊重、合理、预先告知”几个关键词来解决问题，用和善而坚定的语气和行为，不惩罚和娇纵学生，相信错误是学习的好机会，减少学生不良概率的发生。 1、巧用“相关” 班上
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摘 要：随着汽车行业的不断发展，汽车更新换代加快，也加大了车辆售后维修的难度，特别在中职汽修教学方面，即便讲授的维修技术在持续更新，可是并不能跟上汽车技术的进步。因此，应当进一步探究汽车维修的实训教学形式。 关键词：汽车;发动机构造;实训教学 1 汽车维修实训教学改革 在进行实训教学时，应当在教学中让学生快速完成教学目标。在教学方面可以指引学生进入创新思维的环境中，真正感受到身心投入的学习状
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摘 要：高职院校的创立以及各类学科的设立，都是为了能够为社会培养出素质高、有很强技能的人才，并且让学生通过学习能够更快的适应社会，有效提升他们在社会上的实践能力。在高职院校的体育教学中，教师在授课过程中要关注到学生学习这一学科的职业需求，把体育这一职业多元化的特点带入到整个体育课程的教学当中，让学生更加积极的参与课堂各项活动中。本文就高职体育的教学方式和职业特点相融合的各方面进行一定的分析。 关
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