【摘 要】
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新课标指出,数学要面向全体学生,实现人人学有价值的数学知识,人人都能获得必要的数学知识,不同的人在数学领域得到不同的发展。分层教学是一种面向全体学生、因材施教的教学
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新课标指出,数学要面向全体学生,实现人人学有价值的数学知识,人人都能获得必要的数学知识,不同的人在数学领域得到不同的发展。分层教学是一种面向全体学生、因材施教的教学模式,可以很好地实现数学教学目标。现结合我的工作实践谈一谈我对实施分层教学的几点做法。一、学生分层依据心理学家霍华德·加德纳的《多元智能理论》,几乎每个人都是聪明的,但聪明的范畴和性质会呈现出差异,教师应该根
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