【摘 要】
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语文课程丰富的人文内涵对人们的精神领域的影响是深广的,学生对于语文教材的反应往往又是多元的.因此,重视语文的熏陶感染,注重教学内容的价值取向,注重学生在学习过程中的
【机 构】
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吉林省吉林市蛟河市胜利小学 132500
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语文课程丰富的人文内涵对人们的精神领域的影响是深广的,学生对于语文教材的反应往往又是多元的.因此,重视语文的熏陶感染,注重教学内容的价值取向,注重学生在学习过程中的独特体验,成为我们教学的方向.而小学语文课程包含的内容、知识量都十分庞大,让信息技术来辅助、支持与支撑、丰富与发展我们的语文教学,以激发学生学习语文的热情与兴趣,促进其自主探究,培养其多种能力与审美情趣,陶冶其道德情操、丰富其课外知识,也不失为好的方法与途径.
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