【摘 要】
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摘要： 以“金属的化学性质”为例，对其教学实施流程、设计意图进行分析，重点阐述本节课的实验探究教学设计。教学设计力求还原真实的科学探究情境，关注学生在探究过程中化学核心素养的培养、发展以及能力的进阶式提升。 关键词： 实验探究; 化学核心素养; 关键能力; 金属活动性 文章编号： 1005-6629（2019）2-0046-05 中图分类号： G633.8 文献标识码： B 1 背景介绍
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摘要： 以“金属的化学性质”为例，对其教学实施流程、设计意图进行分析，重点阐述本节课的实验探究教学设计。教学设计力求还原真实的科学探究情境，关注学生在探究过程中化学核心素养的培养、发展以及能力的进阶式提升。
关键词： 实验探究; 化学核心素养; 关键能力; 金属活动性
文章编号： 1005-6629（2019）2-0046-05
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