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英语写作是初中英语教学的重要组成部分,英语写作期间的学习与训练,不仅能够促进学生语言表达能力的提高，还能够加强学生对其中文化内涵的深刻理解。但是，一些外来风俗与文化也会在语言学习过程中，对学生产生潜移默化的影响。因此，本文我们将对中国传统文化典籍，在初中英语写作教学中的实践应用进行分析，从而在保障学生理解英语知识、掌握英语写作技巧的同时，可以有效利用传统文化典籍的优势与底蕴，促进学生写作水平与写作效率的提高。