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随着新教育改革的逐步深入，语文学科的教学目标也在原有的基础之上发生了较大的改变。学生除了要在学习语文学科知识的过程中积累更多的文字、提高语言表达能力之外，还应当学习更加丰富的传统文化知识，提高对传统文化的兴趣。本文主要以课文《三打白骨精》为例，采取对比阅读的教学形式，引领学生打开名著阅读的一扇窗。