【摘 要】
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学生进行文化知识的学习,并不是简单性的在课堂上接受文化知识,而是在接受文化知识的基础上,对文化知识进行不断的复习,以此掌握文化知识,将文化知识能够记在自己的脑海中.在
【机 构】
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贵州省遵义市,贵州省遵义市第四中学
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学生进行文化知识的学习,并不是简单性的在课堂上接受文化知识,而是在接受文化知识的基础上,对文化知识进行不断的复习,以此掌握文化知识,将文化知识能够记在自己的脑海中.在这种背景下,复习自然成了学生需要做的一件事情,但是,如何有效地提升学生的复习效率,成了教师不得不思考的一个问题.数学是高中生需要学习的一门基础学科,高中数学教师有必要探究多样、科学的教学策略,将其融入复习教学中,以此保证学生的复习效率.基于此,本文将以高三数学为例,谈一谈提升高三数学复习效率的教学策略.
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