【摘 要】
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自闭症学生在我国的教育群体当中是一个非常具备特殊性的群体。这一部分学生由于先天性的缺陷,导致了他们无法像健康学生那样,与外界之间进行正常的交流互动。在学习过程当中
【机 构】
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山东省滨州市滨城区特殊教育学校,256600
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自闭症学生在我国的教育群体当中是一个非常具备特殊性的群体。这一部分学生由于先天性的缺陷,导致了他们无法像健康学生那样,与外界之间进行正常的交流互动。在学习过程当中,自闭症学生的学习能力和接受能力往往也较差,需要教师在进行教学设计的时候,针对他们进行特殊性的设计,采用正确的评估方式和教育实践操作,才能真正促进培智学校自闭症学生的教育启蒙工作,真正赋予自闭症学生公平的受教育机会。基于此,本文展开了培智学校自闭症学生教育评估与教学实践探究。
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