【摘 要】
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县级教师进修学校在其办学体制改革过程中 ,与县级教研室、教科所、教育条件装备站等单位合并 ,组成新的县级教师教育机构 ,已成为一种发展趋势。四位一体的县级教师教育机构
【机 构】
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宁波市镇海区教师进修学校 浙江宁波315200
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县级教师进修学校在其办学体制改革过程中 ,与县级教研室、教科所、教育条件装备站等单位合并 ,组成新的县级教师教育机构 ,已成为一种发展趋势。四位一体的县级教师教育机构在实践中已显示出一定的优越性。“小实体、多功能、大服务”是其应有的性质定位。在师资建设、校内班子建设与机构设置、硬件建设与经费筹措等方面要开拓新思路、探索新策略 ,要在正确处理好与地方政府、服务对象及内部各部门关系的过程中逐步提升学校层次。
County-level teacher training schools have become a trend of development in the process of reform of their schooling system by merging with county-level teaching and research institutes, teaching and research institutes, educational condition and equipment stations, and other units to form a new county-level teacher education institution. The four-in-one county-level teacher education institution has shown some advantages in practice. “Small entities, multi-functional, big service” is its proper nature. In the construction of teachers, school team construction and institutional settings, hardware construction and financing to explore new ways to explore new strategies, to properly handle with the local government, clients and internal departments in the process of gradual improvement of the school level .
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