【摘 要】
:
初中信息技术学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的基础型课程,具有明显的时代发展性特点,作为信息技术的教师,必须探讨与之适应的教学方法,使信息技术教学迈上一个新
【机 构】
:
江苏省沭阳县东小店初级中学 江苏 沭阳 223600
论文部分内容阅读
初中信息技术学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的基础型课程,具有明显的时代发展性特点,作为信息技术的教师,必须探讨与之适应的教学方法,使信息技术教学迈上一个新台阶。在全力推进新课程改革的背景之下,中学信息技术课如何进行真正有效,关键在于探讨新的教学方法。而教学方法和学习方法的创新是提高中学信息技术教学有效性的最佳途径。充分调动学生动脑、动口、动手积极性,以学生为主体是广大教师总结出的成功经验。
其他文献
语文学科是一门基础学科,提高中学生的语文素质和语文水平,对于他们学好其他学科以及今后工作、生活和继续学习,具有十分重要的意义。初中语文教学只有激发学生的情感,才能使学生
中国古语云:“授之以鱼,不如授之以渔”。在初中语文课堂教学中,加强对初中生自学能力的培养,有助于充分发挥学生个人潜质和增强学生的自学意识,这也是提高教学质量的有效途径。作
研究背景一直以来,对于左心功能的研究多偏重于左心室功能的研究,而对于左心房功能的研究偏少。近来随着对心脏功能研究的不断深入,有关左心房功能的研究也越来越受到关注。在窦
1 创设教学情境的几种形式rn1.1、导趣引思,创设引入新课情境. 创设使学生在认识上产生矛盾和冲突的问题情境,能够激发学生求知的心理状态,产生学习的迫切需要,上课伊始就能
合作学习是以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学等学科为基础,以研究和利用课堂教学中的人际关系为出发点,以团体成绩为评价标准,以标准参照评价为基本手段,以全面提高
目的研究2型糖尿病(T2DM)治疗前后外周血单个核细胞中IL-23p19mRNA水平以及血浆中IL-23水平的变化,进一步探讨IL-23在2型糖尿病发病和病程进展之间的关系。方法采用病例-对照
英语词汇教学是基础知识教学的重要环节.它不但是听、说、读、写能力提高的基础,而且影响着学生兴趣的培养、信心的树立和积极性的调动.掌握单词原本就是持久而艰巨的任务,所
英语课程的特殊性让英语越来越走入社会发展之中,而学生英语学习兴趣的匮乏又让我们的英语学习陷入了瓶颈期,如何激发学生英语学习的兴趣就显特别重要.尤其是在体育类院校我
利用生物课堂有效地培养学生生物科学素养,培养具有创新精神和创新能力的学生,是新课程背景下高中生物教师必须深入研究和解决好的一个重要课题。
初中数学是一门影响学生灵魂的学科,教师从中投入的感情应该不低于孩子们的父母,教师对学生的理性思维的培养有助于学生养成良好的思维习惯,将数学思维融入到教学过程,提高学