【摘 要】
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PMD教学模式是以实践为导向、以病案为中心的案例讨论模式。在痿病（重症肌无力）的授课中使用PMD教学法,可以发挥教师的主导作用;以真实病案为中心,让学生进行讨论,增强学生学习
【基金项目】
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广东省教育厅教育科研项目“以实践为导向、以病案为中心的案例讨论（PMD）模式在中医院校本科教学中的创新与实践”（2014GXJK026）、广东省教育评估协会研究课题“医学教育常用的教育评价方法探讨”（G-24）,广州中医药大学第一临床医学院教育教学课题“内科临床技能教学团队的建设与实践”（1503）
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PMD教学模式是以实践为导向、以病案为中心的案例讨论模式。在痿病（重症肌无力）的授课中使用PMD教学法,可以发挥教师的主导作用;以真实病案为中心,让学生进行讨论,增强学生学习的积极性,提高学生分析和解决问题的能力;以疑难危重病的病案讨论为着力点和落脚点,通过试开医嘱、医学伦理的沟通与培训,让医学生能提早适应临床氛围,使医学生的动手能力（临床技能）、动口能力（沟通技巧）和动脑能力（临床思维）得到提高。
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